新疆師范大學(xué)附屬中學(xué)中考沒(méi)考好該如何選擇

1、繼續(xù)教育專業(yè)優(yōu)勢(shì)

1、模塊化的課程設(shè)計(jì)，讓學(xué)生獲得長(zhǎng)足發(fā)展的知識(shí)與技能
我們?cè)谡n程設(shè)計(jì)上，從三個(gè)傳統(tǒng)專業(yè)中進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課程甄選。形成英語(yǔ)與歐美文學(xué)鑒賞模塊、人力資源管理模塊、財(cái)務(wù)與金融模塊、行政與文秘模塊、互聯(lián)網(wǎng)與市場(chǎng)營(yíng)銷模塊、國(guó)學(xué)講堂模塊、企業(yè)家講堂模塊與行業(yè)訓(xùn)練模塊等八大模塊培養(yǎng)體系。讓同學(xué)們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)掌握大量的實(shí)用管理知識(shí)與工作技能技巧。致力于實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)高等教育與現(xiàn)實(shí)企業(yè)需求的完美結(jié)合。

2、以職業(yè)教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)實(shí)用型
實(shí)施“職業(yè)技能培養(yǎng)+實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)+推薦就業(yè)=就業(yè)”的教學(xué)、實(shí)習(xí)計(jì)劃,培養(yǎng)企業(yè)所需要的復(fù)合型、實(shí)用型人才。

3、學(xué)習(xí)模式多樣，就業(yè)前景無(wú)憂
采用大學(xué)素質(zhì)理論教育與企業(yè)職業(yè)技能結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，通過(guò)基地學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，直接根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)安排參與集團(tuán)等企業(yè)，從事相關(guān)的崗位工作;滿足就業(yè)條件者即可提前推薦就業(yè)，從而真正實(shí)現(xiàn)專業(yè)育人與企業(yè)用人無(wú)縫對(duì)接。

2、繼續(xù)教育怎么樣

繼續(xù)教育學(xué)院（Continuous Education College）是每所大學(xué)所設(shè)的二級(jí)學(xué)院，是各大學(xué)里設(shè)置的專門(mén)從事高起本、高起專、專升本、專插本等高等教育、短期培訓(xùn)等學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的二級(jí)教學(xué)單位，是大學(xué)里面下轄的一個(gè)學(xué)院，它的級(jí)別跟法學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院等學(xué)校其他二級(jí)學(xué)院是一樣的，都是該大學(xué)下屬的某個(gè)分支機(jī)構(gòu)。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，教育不斷改革，繼續(xù)教育面不斷拓展， 是我國(guó)高等教育的重要組成部分。

3、繼續(xù)教育專業(yè)的核心課程

1、新媒體運(yùn)營(yíng)管理
網(wǎng)媒禮儀形象設(shè)計(jì)、網(wǎng)媒形體舞蹈、普通話語(yǔ)音與發(fā)聲、新媒體概論、廣告學(xué)概論、移動(dòng)媒體運(yùn)營(yíng)、新媒體運(yùn)營(yíng)新聞出版?zhèn)惱砼c法規(guī)、網(wǎng)絡(luò)策劃編輯、媒體創(chuàng)意與策劃、新聞編輯、新聞采訪寫(xiě)作等

2、智能工業(yè)機(jī)器人
電工電子技術(shù)、機(jī)械綜合技術(shù)、AutoCAD繪圖、SoldWorks三維建模、C語(yǔ)言編程、西門(mén)子PLC、ABB機(jī)器人操作與編程、KUKA機(jī)器人編程與操作、機(jī)器人智能集成技術(shù)等

3、國(guó)際高鐵服務(wù)與管理
英語(yǔ)寫(xiě)作、企業(yè)管理、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)閱讀、人力資源管理、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、中國(guó)稅制行政秘書(shū)與公文寫(xiě)作、秘書(shū)實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、電子商務(wù)、企業(yè)家講堂、國(guó)學(xué)講堂、高級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)力

4、繼續(xù)教育專業(yè)前景

1、國(guó)際學(xué)前教育
在幼兒園從事教師或兒童顧問(wèn)的職業(yè):從事學(xué)前教育研究的高等院校、科研機(jī)構(gòu)的研究人員:在有關(guān)政府機(jī)關(guān)、各大醫(yī)院的兒科門(mén)診任兒童發(fā)展評(píng)估和指導(dǎo)人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家等:在報(bào)社、雜志社、電臺(tái)電視臺(tái)等媒體工作任職兒童專欄節(jié)目的采編人員、傳媒策劃與制作等:從事與兒童相關(guān)的企業(yè)設(shè)計(jì)制作與營(yíng)銷，各類兒童用品開(kāi)發(fā)的專業(yè)顧問(wèn)或市場(chǎng)調(diào)查和分析專業(yè)人士等。

2、智能工業(yè)機(jī)器人
智能工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)/集成應(yīng)用工程師、系統(tǒng)調(diào)試工程師、售前售后支持人員等

3、影視攝影與制作
可從事影視特效、影視剪輯、攝影攝像、影視編導(dǎo)、影視制作、交互設(shè)計(jì)、U設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、廣告策劃、商業(yè)攝影，3D電影、游戲動(dòng)漫、動(dòng)漫畫(huà)設(shè)計(jì)等工作

4、播音與主持
可從事電臺(tái)播音員、節(jié)目主持人、網(wǎng)絡(luò)主播、電子競(jìng)技主播、廣告配音、影視配音、音頻編輯、電視策劃、新聞主播、婚禮主持、短視頻社交平臺(tái)等工作

5、繼續(xù)教育聯(lián)系電話

◇ 聯(lián)系電話：未收集，可質(zhì)咨詢老師

6、繼續(xù)教育是什么意思

繼續(xù)教育是人類社會(huì)發(fā)展到一定歷史階段出現(xiàn)的教育形態(tài)，是教育現(xiàn)代化的重要組成部分。它在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中所起到的推動(dòng)作用，特別是在形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)方面所起到的推動(dòng)作用，越來(lái)越顯現(xiàn)出來(lái)。