成都信息技術(shù)學(xué)校是民辦還是公辦

問(wèn)：成都信息技術(shù)學(xué)校是民辦還是公辦?

答：參考四川省教育廳最新發(fā)布的具有中職教育招生資格學(xué)校名單得知，學(xué)校是一所民辦學(xué)校。

公辦學(xué)校和民辦學(xué)校的區(qū)別

公辦中職：公辦又稱公立學(xué)校，是由政府財(cái)政撥款，學(xué)習(xí)費(fèi)用相對(duì)較低，教學(xué)設(shè)施較為完善。辦學(xué)歷史悠久等優(yōu)點(diǎn)。

民辦中職：民辦又稱私立學(xué)校，通常是社會(huì)企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體、個(gè)人等舉辦中專中職學(xué)校，沒(méi)有國(guó)家和地方財(cái)政經(jīng)費(fèi)支持，需要自籌資金辦學(xué)，學(xué)費(fèi)一般比較貴。

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學(xué)校簡(jiǎn)介

成都信息技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1988年，教育廳統(tǒng)一招生代碼：51224,。建校30多年，大力推行“學(xué)歷教育與技能同行”、“統(tǒng)招大學(xué)升學(xué)班”，以敏銳的洞察力和社會(huì)需求+創(chuàng)新的分段式教學(xué)模式，始終堅(jiān)持“育人為本”、“一專多能”的辦學(xué)理念，多次被評(píng)為省市職教先進(jìn)單位和誠(chéng)信學(xué)校。

學(xué)校升學(xué)模式

升學(xué)模式一：文化本科升學(xué)班(3+4)：重點(diǎn)學(xué)習(xí)普高的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、政治、地理，第三年參加6月份的高考， 成績(jī)好的填報(bào)本科院校，或可報(bào)考士官學(xué)校，保底填報(bào)?？圃盒！?

升學(xué)模式二：藝體本科升學(xué)班(3+4)：除學(xué)習(xí)普高課程外，同時(shí)學(xué)習(xí)藝術(shù)類(lèi)專業(yè)課程，報(bào)考時(shí)填報(bào)藝術(shù)類(lèi)專業(yè)方向，專業(yè)+文化，并駕齊驅(qū)，讓學(xué)生學(xué)有所成。

升學(xué)模式三：(3+3、3+2)統(tǒng)招院校?？贫ㄖ粕?主要學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)+綜合素質(zhì)課程(中職版)，第三年參加3月份的 春季考試?？颊Z(yǔ)數(shù)外+綜合素質(zhì)面試，升學(xué)率達(dá)98%。

升學(xué)模式四：(3+3)出國(guó)定向留學(xué)生(學(xué)生進(jìn)入統(tǒng)招院校后，由我校推薦到馬來(lái)西亞、新加坡、加拿大等國(guó)家去留學(xué)，本碩連讀，大約花掉8萬(wàn)元左右的學(xué)費(fèi)，回國(guó)后可輕松的考取公務(wù)員。

升學(xué)模式五：(2.5年)政府項(xiàng)目消防員(定向就業(yè)生，學(xué)生在校學(xué)習(xí)兩年后，參加政府委派的消防訓(xùn)練后，由專人負(fù)責(zé)安置。

升學(xué)模式六：校企定向幫扶生(可選擇以上四類(lèi)報(bào)讀模式，但學(xué)生必須用暑假的時(shí)間去企業(yè)踐習(xí)三個(gè)月，可掙次年學(xué)費(fèi)。

學(xué)校管理

學(xué)校為綜合性高中模式的校園，占地100多畝。學(xué)校管理為全軍事化、封閉式的日常管理。實(shí)行三方教育，重抓學(xué)生安全和綜合素質(zhì)，班主任不定期與家長(zhǎng)溝通。學(xué)校設(shè)有高雅舒服的6人間家庭宿舍：自帶空調(diào)、衛(wèi)生間熱水淋浴、直飲水機(jī)、WiFi、洗衣機(jī)房等，有體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、 鋼琴房、形體訓(xùn)練室、語(yǔ)音室、多媒體室、畫(huà)室等，環(huán)境大氣整潔。校成立團(tuán)委學(xué)生會(huì)，為學(xué)生提供了自我鍛煉的平臺(tái)，有舞蹈社、武術(shù)社、禮儀社、文體部、攝影部等各式社團(tuán)，學(xué)校還組織學(xué)生郊外旅游等，讓學(xué)生學(xué)習(xí)與生活豐富多彩，提升學(xué)生的整體綜合素質(zhì)能力。

通過(guò)全新嚴(yán)格的管理模式，趣味的綜合素質(zhì)課程，多元化的熏陶孩子，提升情商，讓學(xué)生有一個(gè)良好的思想政治面貌和強(qiáng)壯的體魄進(jìn)入社會(huì)。