四川核工業(yè)工程學(xué)校(四川核工業(yè)技師學(xué)院)是民辦還是公辦
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-10-13
報(bào)名一所學(xué)校之前,同學(xué)們大都會(huì)提前了解學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì),那么四川核工業(yè)工程學(xué)校(四川核工業(yè)技師學(xué)院)是民辦還是公辦呢?針對(duì)這一問(wèn)題,老師可以明確的告訴同學(xué)們,學(xué)校是一所公辦學(xué)校。
學(xué)校簡(jiǎn)介
四川核工業(yè)工程學(xué)校、四川核工業(yè)技工學(xué)校和中國(guó)核工業(yè)第二三建設(shè)公司培訓(xùn)學(xué)院是三塊牌子一套機(jī)構(gòu),是集大專、中專、技能培訓(xùn)以及職業(yè)技能鑒定為一體的綜合性職業(yè)技術(shù)院校,學(xué)校創(chuàng)辦于1979年,經(jīng)過(guò)20多年的艱苦創(chuàng)業(yè),學(xué)校已發(fā)展成為四川省最大規(guī)模的技工學(xué)校?,F(xiàn)有在校學(xué)生14654人,占地面積526畝。
四川核工業(yè)工程學(xué)校(四川核工業(yè)技師學(xué)院)成都校區(qū)面積最大,為該校的核心主體,該校區(qū)位于成都市溫江區(qū)??坡肺鞫?0號(hào)。
學(xué)校榮譽(yù)
學(xué)校先后被評(píng)審為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?!?、“全國(guó)重點(diǎn)技工學(xué)?!薄? “全國(guó)首批職業(yè)指導(dǎo)教學(xué)訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)基地”“中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地”、“中國(guó)核工業(yè)核電建設(shè)安裝培訓(xùn)基地”、“四川省勞務(wù)扶貧開(kāi)發(fā)培訓(xùn)基地”、“四川省職業(yè)技能綜合培訓(xùn)基地”、“省級(jí)人才開(kāi)發(fā)示范點(diǎn)”、“四川省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“四川特種作業(yè)人員培訓(xùn)考核單位”和“國(guó)家職業(yè)技能鑒定所”等,在四川省職業(yè)學(xué)校中,學(xué)校率先通過(guò)了ISO9001:2000國(guó)際質(zhì)量體系認(rèn)證。由于顯著的辦學(xué)成果、成功的管理模式、良好的就業(yè)體系,學(xué)校已經(jīng)形成了自己的品牌,先后被評(píng)為 “四川省示范性中等職業(yè)學(xué)校”、“全省職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“四川省職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進(jìn)單位”、“四川省扶貧開(kāi)發(fā)辦公室勞務(wù)扶貧工程培訓(xùn)示范基地”、“四川省勞務(wù)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)基地”、“四川省首批職業(yè)技能綜合培訓(xùn)基地”、“ 廣元市勞務(wù)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)基地”、“廣元市職業(yè)培訓(xùn)綜合基地”、“廣元市人才工作示范點(diǎn)”、“廣元市中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)效益一等獎(jiǎng)”、“廣元市文明單位”、二〇〇三、二〇〇四年度“廣元市‘兩?!倬蜆I(yè)工作先進(jìn)單位”, 同時(shí)學(xué)校還獲得多起國(guó)家和省、市授予的獎(jiǎng)牌和稱號(hào),并受到過(guò)教育部部長(zhǎng)周濟(jì)和中共四川省委書(shū)記張學(xué)忠同志的稱贊,以及中央電視臺(tái)、四川電視臺(tái)等新聞媒體的關(guān)注和報(bào)道。
學(xué)校思想
該校區(qū)秉承學(xué)校“培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生,致富一個(gè)家庭”的指導(dǎo)思想,吸收了國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育先進(jìn)思想和成功經(jīng)驗(yàn),集中職、高職和國(guó)家職業(yè)技能鑒定為一體,與多所高校合作辦學(xué)。開(kāi)辦有焊工、電工、車、鉗、銑、刨、模具、鉚工、數(shù)控、管道工、機(jī)電一體化技術(shù)等終身技術(shù)專業(yè)和電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)等實(shí)用性較強(qiáng)的專業(yè),實(shí)行模塊式(MES)培訓(xùn),采用行為引導(dǎo)型教學(xué)法。同時(shí),將素質(zhì)教育列為重要的教育內(nèi)容,按照“先做人,再做事,素質(zhì)第一,全面發(fā)展”的育人方針,以學(xué)生會(huì)紀(jì)檢、勞生、學(xué)習(xí)、體育各部及興趣小組、文學(xué)社等社團(tuán)組織為載體開(kāi)展“三自”教育活動(dòng),實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理、自主學(xué)習(xí)、自我服務(wù),培養(yǎng)了學(xué)生高尚的道德情操,豐富了校園文化生活,深化了教育教學(xué)內(nèi)涵。