如何報(bào)名深美國(guó)際學(xué)校？深美國(guó)際的國(guó)際課程教得怎么樣？

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-03-31

深美國(guó)際學(xué)校目前開(kāi)設(shè)從學(xué)前三歲班到八年級(jí)的課程，使用美國(guó)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程模式/理念。深美相信“動(dòng)腦，動(dòng)手，動(dòng)情”的學(xué)習(xí)理念，學(xué)生不但需要聽(tīng)、讀、掌握學(xué)習(xí)方法，他們還需要通過(guò)動(dòng)手制作和展示來(lái)闡釋并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)技能，從而對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情。

學(xué)校介紹

深美國(guó)際學(xué)校位于蛇口四海公園旁的新校區(qū)于2014年1月正式啟用。蛇口是大部分在深圳或深圳附近工作的外國(guó)人聚居地。

教學(xué)樓緊鄰蛇口青少年活動(dòng)中心，經(jīng)過(guò)翻新后，獨(dú)特的設(shè)施設(shè)備為學(xué)生們創(chuàng)造了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如可容納200人的學(xué)校禮堂以供學(xué)生進(jìn)行展示、表演及活動(dòng);內(nèi)部結(jié)構(gòu)也為學(xué)生們進(jìn)行學(xué)習(xí)項(xiàng)目、研究調(diào)查及探索活動(dòng)創(chuàng)造了多用途的空間。

深美國(guó)際學(xué)校旁的蛇口青少年活動(dòng)中心也進(jìn)行了翻修，包括舞蹈和音樂(lè)室、羽毛球館、跆拳道室及楊梅紅美術(shù)中心，這些都能為深美的學(xué)生們所用。

在深美國(guó)際學(xué)校，學(xué)習(xí)并不僅局限于教室;語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)及人文課程均延伸到“真實(shí)世界”。四海公園占地面積13.5公頃，是一個(gè)研究植物、動(dòng)物、氣候、空氣、水質(zhì)量及微生物環(huán)境的學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室。由于深美毗鄰四海公園的理想校園位置，從學(xué)前三歲班到八年級(jí)的學(xué)生都有機(jī)會(huì)在自然環(huán)境中進(jìn)行深度探究。

深美國(guó)際學(xué)校目前提供學(xué)前三歲班至八年級(jí)的課程。

課程簡(jiǎn)介

深美國(guó)際學(xué)校的課程是參照美國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)開(kāi)發(fā)的全國(guó)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)編排設(shè)置的。

· 數(shù)學(xué)及英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)：共同核心課程標(biāo)準(zhǔn)
· 科學(xué)：新一代科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)
· 社會(huì)研究：美國(guó)教育延伸社會(huì)研究課程架構(gòu)
· 音樂(lè)及視覺(jué)藝術(shù)：美國(guó)藝術(shù)教育國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)
· 體育：美國(guó)高效體育教育標(biāo)準(zhǔn)

深美國(guó)際學(xué)校相信雖然標(biāo)準(zhǔn)化考試只是一種片面地衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，但是在這樣的考試中的表現(xiàn)卻能為我們的學(xué)生開(kāi)辟更多的可能性。因此，深美國(guó)際學(xué)校的教育工作者相互合作，加強(qiáng)教育學(xué)生這些對(duì)通過(guò)如大學(xué)入學(xué)考試等重要測(cè)試而言至關(guān)重要的課程標(biāo)準(zhǔn)。

在達(dá)到特定的標(biāo)準(zhǔn)之外，深美國(guó)際學(xué)校也參照二十一世紀(jì)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合教學(xué)。其中包括關(guān)鍵學(xué)科、二十一世紀(jì)主題課程、學(xué)習(xí)及創(chuàng)新技能、信息、媒體及科技、生活及職業(yè)技能。

K-8 Curriculum Programs 幼兒園至八年級(jí)課程設(shè)置

英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)

深美國(guó)際學(xué)校所有課程都使用英語(yǔ)授課。老師運(yùn)用各種方法教授共同核心標(biāo)準(zhǔn)課程，包括基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)、閱讀與寫作小組及蒙臺(tái)梭利課程。此外，學(xué)校還為有需要的學(xué)生提供額外英語(yǔ)語(yǔ)言輔導(dǎo)課程。

數(shù)學(xué)

在深美國(guó)際學(xué)校，數(shù)學(xué)教學(xué)是為求達(dá)到解題技巧、概念性知識(shí)及過(guò)程流暢度等方面之間的平衡。數(shù)學(xué)在許多教學(xué)項(xiàng)目都中是一個(gè)關(guān)鍵的元素。其他學(xué)習(xí)方法包括采用由圣地亞哥High Tech High學(xué)校編寫的Judo數(shù)學(xué)，蒙臺(tái)梭利課程以及基于計(jì)算機(jī)的教學(xué)。

科學(xué)

在深美國(guó)際學(xué)校，科學(xué)是許多教育項(xiàng)目的核心。在特定的科學(xué)知識(shí)以外，學(xué)生根據(jù)新一代科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)科學(xué)過(guò)程以及跨學(xué)科基礎(chǔ)概念。而課程的核心則是真實(shí)的實(shí)驗(yàn)。

社會(huì)研究

國(guó)際學(xué)校的環(huán)境要求我們對(duì)社會(huì)進(jìn)行更廣泛深入的研究。深美的社會(huì)課都是根據(jù)美國(guó)教育延伸標(biāo)準(zhǔn)來(lái)設(shè)置的真實(shí)項(xiàng)目，特別強(qiáng)調(diào)灌輸觀點(diǎn)、同理心和全球公民身份。我們的項(xiàng)目經(jīng)常會(huì)通過(guò)一些本地的實(shí)際行動(dòng)來(lái)加深學(xué)生對(duì)重要社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。

創(chuàng)客空間

在深美國(guó)際學(xué)校，每一個(gè)教室都是一個(gè)創(chuàng)客空間，所有學(xué)生都能體驗(yàn)基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。此外學(xué)校也為學(xué)生準(zhǔn)備了一個(gè)專門的、設(shè)備齊全的創(chuàng)客空間。

創(chuàng)客是為三至八年級(jí)學(xué)生安排的附加課程。創(chuàng)客課不僅起到了支持課程項(xiàng)目的作用，同時(shí)讓學(xué)生和老師有更多的時(shí)間和資源進(jìn)行自由的探索和實(shí)驗(yàn)。

深美相信學(xué)生需要學(xué)習(xí)的不僅僅是知識(shí)點(diǎn)。成功人士往往能夠進(jìn)行良好的溝通、協(xié)作和創(chuàng)造。創(chuàng)客空間通過(guò)教導(dǎo)學(xué)生如何實(shí)施設(shè)計(jì)思維以及項(xiàng)目管理，來(lái)培養(yǎng)他們這些重要技能的發(fā)展。親自動(dòng)手解決問(wèn)題對(duì)于在現(xiàn)實(shí)生活中取得成功是至關(guān)重要的。

視覺(jué)藝術(shù)

視覺(jué)藝術(shù)是所有深美國(guó)際學(xué)校學(xué)生都要求學(xué)習(xí)的課程。跟其他課程一樣，藝術(shù)課也是著重于進(jìn)行符合美國(guó)國(guó)家教育標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)造性項(xiàng)目。深美提倡的是一種平衡的教學(xué)方法，其中包括藝術(shù)展示的機(jī)會(huì)、對(duì)藝術(shù)的回應(yīng)以及藝術(shù)與其他學(xué)科的關(guān)聯(lián)等。

音樂(lè)

幼兒園K班至二年級(jí)開(kāi)設(shè)有音樂(lè)課。與視覺(jué)藝術(shù)課一樣，音樂(lè)課程也是參照核心藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)框架來(lái)編排，以提供創(chuàng)作、表演、回應(yīng)及關(guān)聯(lián)等方面之間的平衡教學(xué)。兩次公開(kāi)演出也是課程要求的一部分。

體育

深美國(guó)際學(xué)校不僅認(rèn)識(shí)到學(xué)生在生理、心理以及情感方面健康發(fā)展的重要性，更了解到研究表明體育教育有助于學(xué)業(yè)成長(zhǎng)。深美的體育課程著重于根據(jù)學(xué)生各自的身體狀況，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能;并教育學(xué)生保持身體健康、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任以及養(yǎng)成終身鍛煉習(xí)慣的重要性。

中文

中文課程對(duì)所有幼兒班至八年級(jí)的學(xué)生開(kāi)課。我們雖然是按學(xué)生年齡分班學(xué)習(xí)，但老師會(huì)對(duì)學(xué)生的中文程度進(jìn)行評(píng)估，并針對(duì)性地區(qū)別指導(dǎo)，旨在培養(yǎng)每名學(xué)生全面的中文聽(tīng)說(shuō)讀寫的能力。與深美所有課程一樣，中文課程也是采用項(xiàng)目學(xué)習(xí)法作為主要教學(xué)方式。

(ELE) 學(xué)前環(huán)境教育課程

深美國(guó)際學(xué)校采用項(xiàng)目學(xué)習(xí)法以及蒙臺(tái)梭利早教項(xiàng)目來(lái)設(shè)置學(xué)前環(huán)境教育的課程大綱。主要的內(nèi)容包括感統(tǒng)課程、生活實(shí)踐、獨(dú)立發(fā)展、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、生物和地理。

其他課程

課后活動(dòng)

每一位深美國(guó)際學(xué)校的老師都要組織兩次為期九周的課后活動(dòng)。課后活動(dòng)的時(shí)間為下午3:30至4:30。我們的課后活動(dòng)豐富有趣，主要根據(jù)學(xué)生的興趣及教師的專長(zhǎng)來(lái)設(shè)置。

圖書

深美國(guó)際學(xué)校雖然沒(méi)有中央圖書室，但我們?cè)诙呛腿龢窃O(shè)置了專用的讀書角，配備了豐富的圖書和電腦;此外走廊邊的書架上也存放著大量書籍。學(xué)生走到哪都能找到合適的閱讀資料。學(xué)生也可以使用筆記本電腦來(lái)搜索項(xiàng)目必需的研究資料，并且通過(guò)我們的技術(shù)訪問(wèn)數(shù)字圖書館。

信息技術(shù)

信息技術(shù)通常是完成項(xiàng)目所必需的一個(gè)重要條件。深美國(guó)際學(xué)校為每?jī)擅麑W(xué)生配備一臺(tái)筆記本電腦，足以讓他們很好地進(jìn)行項(xiàng)目學(xué)習(xí)。

早期學(xué)習(xí)環(huán)境

3-5歲

深美國(guó)際學(xué)校的早期學(xué)習(xí)環(huán)境是為鼓勵(lì)孩子的全面發(fā)展而設(shè)計(jì)的，旨在培養(yǎng)孩子的社會(huì)/情感，生理及智力方面發(fā)展的過(guò)程中使他們快樂(lè)成長(zhǎng)，同時(shí)獲得學(xué)術(shù)技能。

早期學(xué)習(xí)環(huán)境課程將會(huì)根據(jù)學(xué)生的準(zhǔn)備程度及他們的實(shí)際年齡來(lái)分班。

通過(guò)使用多種教學(xué)戰(zhàn)略，特別是基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)法，學(xué)生將對(duì)所選課題進(jìn)行長(zhǎng)期的考察學(xué)習(xí)。入讀早期學(xué)習(xí)環(huán)境(ELE)的孩子將會(huì)在以下方面得到進(jìn)步：

社會(huì)/情感
合作(輪流守秩，分享，進(jìn)行小組活動(dòng))
自立/自理
溝通表達(dá)所需及訴求
適應(yīng)能力
對(duì)大自然的感激
友好/友善
生理
手眼協(xié)調(diào)
有益健康的運(yùn)動(dòng)
營(yíng)養(yǎng)
生理意識(shí)
小肌肉動(dòng)作技能
大肌肉群運(yùn)動(dòng)技能
智力
學(xué)術(shù)技能(顏色，形狀，物體，字母，數(shù)字)
好奇心
毅力
創(chuàng)造力
想象
探詢提問(wèn)
語(yǔ)言(聽(tīng)，說(shuō)，讀及對(duì)寫的準(zhǔn)備)

“學(xué)生通過(guò)第一手的觀察，動(dòng)手實(shí)踐，系統(tǒng)的教育和自我反思的綜合途徑進(jìn)行學(xué)習(xí)?！盨ylvia C. Chard博士，“基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)法”的開(kāi)發(fā)者及教授。

我們期待您的孩子加入深美智教育(深圳)有限公司的早期學(xué)習(xí)環(huán)境。

幼兒園——五年級(jí)

在幼兒園至五年級(jí)的階段，我們不但重視學(xué)生學(xué)業(yè)的發(fā)展，同時(shí)也注重他們社會(huì)/情感，生理和智力的發(fā)展。為了保證這種全面發(fā)展，多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)融合在科學(xué)，數(shù)學(xué)，社會(huì)學(xué)習(xí)和語(yǔ)言學(xué)習(xí)中。成功人士在遭遇新情況時(shí)所展現(xiàn)的思維習(xí)慣對(duì)孩子的成長(zhǎng)同樣重要。因此，我們將采用各種不同的教學(xué)及學(xué)習(xí)策略，以適應(yīng)學(xué)科，概念及每一位學(xué)生的不同情況。

課程內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)將會(huì)隨著年級(jí)的升高而提升。學(xué)生將通過(guò)結(jié)合各學(xué)科內(nèi)容的項(xiàng)目，以及教師根據(jù)概念、學(xué)生能力及實(shí)際情況所作出的指導(dǎo)來(lái)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容。

數(shù)學(xué)

學(xué)生通過(guò)逐步學(xué)習(xí)并掌握其相關(guān)年級(jí)學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，他們將具備以下的知識(shí)及素養(yǎng)：

數(shù)學(xué)行為數(shù)學(xué)觀念

?能解決問(wèn)題并有毅力 ? 計(jì)算及基數(shù)
?抽象及數(shù)量推理 ? 運(yùn)算及代數(shù)思維
?數(shù)學(xué)建模 ? 數(shù)字及運(yùn)算
?力求精確 ? 測(cè)量及數(shù)據(jù)
?尋找并能理解結(jié)構(gòu) ?幾何
?尋找并能展示重復(fù)推理中的規(guī)律

科學(xué)

科學(xué)以不同的難度貫穿在各年級(jí)的學(xué)習(xí)中。英語(yǔ)/語(yǔ)言藝術(shù)技能和數(shù)學(xué)技能會(huì)被應(yīng)用到科學(xué)課的課程項(xiàng)目中。在以下科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中，我們注重系統(tǒng)可持續(xù)性與其對(duì)我們未來(lái)的影響。

?自然科學(xué) ?工程
?生命科學(xué) ?技術(shù)
?地球與太空 ?科學(xué)應(yīng)用

以下課程將用英語(yǔ)教授，隨著學(xué)年的進(jìn)展及年級(jí)的提升，難度將會(huì)逐漸提高。

閱讀寫作

?基礎(chǔ)技能 ?基礎(chǔ)技能
?文學(xué)作品 ?語(yǔ)境語(yǔ)法
?信息文本 ?寫作過(guò)程
?紙質(zhì)及數(shù)碼媒介分析 ?信息寫作
?研究技巧 ?說(shuō)服性寫作
?創(chuàng)作性寫作

口語(yǔ) 聽(tīng)力

?講故事 ?理解并聽(tīng)從口頭指示
?口頭報(bào)告 ?主動(dòng)聆聽(tīng)
?辯論/辯護(hù) ?記筆記
?學(xué)習(xí)報(bào)告 ?演講分析
?公開(kāi)發(fā)言 ?口頭交流回應(yīng)
?語(yǔ)體

社會(huì)研究

隨著孩子們?nèi)諠u成長(zhǎng)，她/他身邊的世界也會(huì)不斷擴(kuò)大，對(duì)社會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)也同樣不斷地在加深。低年級(jí)的學(xué)生會(huì)通過(guò)社會(huì)研究的領(lǐng)域來(lái)理解自己、家庭、社區(qū)及他們身邊的世界;進(jìn)入更高的年級(jí)后，他們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)更廣闊的世界中的地方、人物及想法。

?地理 ?政府/市政
?歷史 ? 全球公民
?經(jīng)濟(jì) ?文化

思維習(xí)慣

孩子們還需要發(fā)展他們的思維習(xí)慣，以幫助他們?cè)谝簧卸寄軜?lè)觀地面對(duì)問(wèn)題并最終取得成功。以下是一般成功人士所表現(xiàn)出來(lái)的思維習(xí)慣，我們也會(huì)在教育計(jì)劃中融入這些內(nèi)容。

?堅(jiān)持 ?對(duì)思考的思考 (自我檢視認(rèn)知)
?清晰準(zhǔn)確地思考和交流 ?負(fù)責(zé)任地冒險(xiǎn)
?控制自己的沖動(dòng)行為 ?力求精確
?通過(guò)所有感官來(lái)搜集信息 ?發(fā)現(xiàn)幽默
?帶著理解及同理心去傾聽(tīng) ?探詢及提出問(wèn)題
?創(chuàng)造、想象、創(chuàng)新 ?協(xié)同思考
?靈活思考 ?能將學(xué)過(guò)的知識(shí)應(yīng)用到新環(huán)境中
?以驚嘆和敬畏的方式作出回應(yīng) ?對(duì)持續(xù)學(xué)習(xí)保持開(kāi)放的態(tài)度

中學(xué)部

六年級(jí)——八年級(jí)

初中階段是學(xué)生身理、心理、社會(huì)及智能等各方面發(fā)生質(zhì)變的階段。這個(gè)時(shí)期對(duì)年輕人的成長(zhǎng)至關(guān)重要，他們需要得到各方面全方位的支持。因此，學(xué)校在課程設(shè)置上會(huì)將如何正面的應(yīng)對(duì)這些改變的知識(shí)融入到日?？茖W(xué)、數(shù)學(xué)、社會(huì)學(xué)及英語(yǔ)語(yǔ)言等科目中，以保證學(xué)校能在這些方面給予學(xué)生足夠的支持。成功人士在遭遇新情況時(shí)所展現(xiàn)的思維習(xí)慣對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)其實(shí)同樣重要。因此，我們將采用各種不同的教學(xué)及學(xué)習(xí)策略，以適應(yīng)學(xué)科，概念及每一位學(xué)生的不同情況。

以下課程會(huì)在應(yīng)用科學(xué)學(xué)科中教授與學(xué)習(xí):

數(shù)學(xué)

學(xué)生通過(guò)逐步學(xué)習(xí)并掌握其相關(guān)年級(jí)學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，他們將具備以下的知識(shí)及素養(yǎng)：

數(shù)學(xué)行為數(shù)學(xué)觀念

· 能解決問(wèn)題并有毅力 · 計(jì)算及基數(shù)
· 抽象及數(shù)量推理 · 運(yùn)算及代數(shù)思維
· 數(shù)學(xué)建模 · 數(shù)字及運(yùn)算
· 力求精確 · 測(cè)量及數(shù)據(jù)
· 尋找并能理解結(jié)構(gòu) · 幾何
· 尋找并能展示重復(fù)推理中的規(guī)律 · 比率及比例推理
· 公式及方程式
· 統(tǒng)計(jì)及幾率

科學(xué)
科學(xué)以不同的難度貫穿在各年級(jí)的學(xué)習(xí)中。英語(yǔ)/語(yǔ)言藝術(shù)技能和數(shù)學(xué)技能會(huì)被應(yīng)用到科學(xué)課的課程項(xiàng)目中。在以下科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中，我們注重系統(tǒng)可持續(xù)性與其對(duì)我們未來(lái)的影響。

· 自然科學(xué) · 技術(shù)
· 生命科學(xué) · 科學(xué)應(yīng)用
· 地球與太空 · 工程

以下課程會(huì)在人文學(xué)科中教授與學(xué)習(xí):

英語(yǔ)/語(yǔ)言藝術(shù)

以下課程將用英語(yǔ)教授，隨著學(xué)年的進(jìn)展及年級(jí)的提升，難度將會(huì)逐漸提高。

閱讀寫作

· 基礎(chǔ)技能 · 基礎(chǔ)技能
· 文學(xué)作品 · 語(yǔ)境語(yǔ)法
· 信息文本 · 寫作過(guò)程
· 紙質(zhì)及數(shù)碼媒介分析 · 信息寫作
· 研究技巧 · 說(shuō)服性寫作
· 創(chuàng)作性寫作

口語(yǔ) 聽(tīng)力

· 講故事 · 理解并聽(tīng)從口頭指示
· 口頭報(bào)告 · 主動(dòng)聆聽(tīng)
· 辯論/辯護(hù) · 記筆記
· 學(xué)習(xí)報(bào)告 · 演講分析
· 公開(kāi)發(fā)言 · 口頭交流回應(yīng)
· 語(yǔ)體

社會(huì)研究

· 地理 · 政府/市政
· 歷史 · 全球公民
· 經(jīng)濟(jì) · 文化

思維習(xí)慣

· 堅(jiān)持 · 對(duì)思考的思考 (自我檢視認(rèn)知)
· 清晰準(zhǔn)確的思考和交流 · 負(fù)責(zé)任地冒險(xiǎn)
· 控制自己的沖動(dòng)行為 · 力求精確
· 通過(guò)所有感官來(lái)搜集信息 · 發(fā)現(xiàn)幽默
· 以理解和同感來(lái)傾聽(tīng) · 懷疑及提出問(wèn)題
· 創(chuàng)造、想象、創(chuàng)新 · 協(xié)同思考
· 靈活思考 · 將過(guò)去的知識(shí)應(yīng)用到新環(huán)境中
· 以驚嘆和敬畏的方式作出回應(yīng) · 對(duì)持續(xù)學(xué)習(xí)持開(kāi)放的態(tài)度

招生流程

? 護(hù)照

根據(jù)中國(guó)JYB的相關(guān)規(guī)定，我校的招生對(duì)象為外籍和港澳臺(tái)地區(qū)的學(xué)生(持有外國(guó)或港澳臺(tái)護(hù)照或居民身份的學(xué)生)。

? 年齡

目前，深美國(guó)際學(xué)校開(kāi)設(shè)從學(xué)前三歲班到八年級(jí)的課程。報(bào)讀學(xué)前教育的小朋友必須滿足在當(dāng)年8月1日或之前滿三歲這一條件。雖然深美希望新生能在每一學(xué)年開(kāi)始時(shí)入學(xué)，但由于深美采用全年滾動(dòng)招生的政策，在學(xué)位有空余的情況下，符合要求的學(xué)生可以隨時(shí)報(bào)名并于入學(xué)測(cè)試通過(guò)后入讀。

入學(xué)手續(xù)清單及基本信息

入學(xué)手續(xù)清單僅供您參考。如您有任何疑問(wèn)，請(qǐng)與我們招生中心聯(lián)系。

1. 家長(zhǎng)須悉知入學(xué)費(fèi)用及退學(xué)退款政策。家長(zhǎng)有義務(wù)了解清楚這些文件。

2. 入學(xué)測(cè)試之前需要提供的資料：

□ 入學(xué)申請(qǐng)表：此表作為學(xué)生辦理入學(xué)等相關(guān)手續(xù)之用，必須在完整填寫，署名，及注明填寫日期后交還給學(xué)校。

*具體資料包括：

A) 學(xué)生護(hù)照/身份證復(fù)印件

B) 學(xué)生證件照一張

C) 家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人護(hù)照/身份證復(fù)印件

D) 家長(zhǎng)/監(jiān)護(hù)人證件照一張

E) 學(xué)生出生證明復(fù)印件

F) 之前就讀的所有學(xué)校的成績(jī)記錄