深圳國(guó)際預(yù)科學(xué)院到底好不好？學(xué)校管理好不好？有什么特色嗎？

深圳國(guó)際預(yù)科學(xué)院的IPC國(guó)際小學(xué)課程采用中英文雙語(yǔ)教育模式，每個(gè)班級(jí)人數(shù)不超過(guò)20人。SIFC既注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力、推理能力和批判性思考能力，也注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、良好品性和高尚情操。

學(xué)校介紹

深圳國(guó)際預(yù)科學(xué)院于2004年6月經(jīng)深圳市教育局批準(zhǔn)成立，是廣東省第一家專(zhuān)門(mén)從事海外留學(xué)和國(guó)際預(yù)科教育的新型學(xué)院，是全國(guó)僅有的三家國(guó)際預(yù)科學(xué)院之一，也是深圳首家完全從事美式基礎(chǔ)教育的老牌國(guó)際學(xué)校。在美國(guó)，很多私立名校和學(xué)術(shù)性中學(xué)都會(huì)冠名為大學(xué)預(yù)科學(xué)校Preparatory Academy，意即未來(lái)直升名牌大學(xué)，以此區(qū)別普通的美國(guó)中學(xué)。

學(xué)院坐落在深圳灣畔，毗鄰園博園，環(huán)境優(yōu)美、交通便利。多年來(lái)，學(xué)院一直致力于培養(yǎng)身心健康、人格完美、思想獨(dú)立、意志堅(jiān)韌，具有家國(guó)情懷、國(guó)際視野的現(xiàn)代公民。

2004年，學(xué)院的首批辦學(xué)項(xiàng)目學(xué)士預(yù)科和碩士預(yù)科開(kāi)始招生，取得了累累碩果。

2010年，學(xué)院又踏上新的征程，創(chuàng)辦了深圳首家美國(guó)中學(xué)，引入美國(guó)共同教育大綱(CCSS)課程體系，開(kāi)設(shè)四年制美國(guó)高中部。并針對(duì)中國(guó)學(xué)生增強(qiáng)了托福、SAT、ACT標(biāo)準(zhǔn)化考試學(xué)習(xí)，同時(shí)引進(jìn)了多門(mén)美國(guó)大學(xué)理事會(huì)考試體系中的AP課程，在深圳首創(chuàng)先河。2013年，學(xué)院首屆美國(guó)高中的15名畢業(yè)生先后被44所美國(guó)名校錄取，包括：加州大學(xué)伯克利分校、波士頓學(xué)院、華盛頓大學(xué)、布林茅爾學(xué)院等，共獲59封美國(guó)大學(xué)錄取通知書(shū)，其中8人次獲得每年2000-9000美元的獎(jiǎng)學(xué)金。2014年繼續(xù)保持強(qiáng)勁的勢(shì)頭，第二屆美國(guó)高中的26位畢業(yè)生相繼獲得美國(guó)名校的錄取通知書(shū)，其中包括康奈爾大學(xué)、芝加哥藝術(shù)學(xué)院、伊利諾伊大學(xué)香檳分校等51所名校的錄取。

2013年，學(xué)院美國(guó)初中部正式招收了首批7—8年級(jí)學(xué)生。美國(guó)初中部課程與美國(guó)高中部一樣，沿循Common Core課程大綱，引進(jìn)國(guó)外原版授權(quán)課程和教材，讓學(xué)生留學(xué)美國(guó)前就能體驗(yàn)國(guó)外中學(xué)學(xué)習(xí)及生活，出國(guó)后更快適應(yīng)國(guó)外課堂。同時(shí)，學(xué)校為了解決學(xué)生赴美讀書(shū)初期常見(jiàn)的不適應(yīng)，充分結(jié)合中國(guó)學(xué)生實(shí)際情況，通過(guò)游戲、演講、辯論、角色扮演等各種方法，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生掃除對(duì)英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)障礙，能聽(tīng)懂國(guó)外課程，掌握美國(guó)生存和生活的基本英語(yǔ)表達(dá)，敢于表現(xiàn)自我，快速融入美國(guó)社會(huì)。

2014年，學(xué)院開(kāi)設(shè)了美國(guó)初中預(yù)備班6年級(jí)，為升讀美國(guó)初中部提前做好各方面的準(zhǔn)備。美國(guó)中學(xué)從最初開(kāi)始的15名學(xué)生，短短四年學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)至200名，增長(zhǎng)了13倍。至此，學(xué)院正式轉(zhuǎn)型成為國(guó)內(nèi)首家從初中到大學(xué)預(yù)科的美式國(guó)際學(xué)校。

十余年來(lái)，學(xué)院已成功輸送上千人前往美、英、加、澳、歐洲等國(guó)知名大學(xué)攻讀本科、碩士學(xué)位，包括美國(guó)哥倫比亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、波士頓學(xué)院、華盛頓大學(xué)、芝加哥藝術(shù)學(xué)院;英國(guó)倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、杜倫大學(xué);加拿大多倫多大學(xué)、西蒙菲沙大學(xué)、英屬哥倫比亞大學(xué);澳洲國(guó)立大學(xué)、悉尼大學(xué);瑞士理諾士國(guó)際酒店管理學(xué)院;法國(guó)SKEMA商學(xué)院等，其中過(guò)百人次獲得海外大學(xué)全額或部分獎(jiǎng)學(xué)金。

學(xué)院一直走在國(guó)際教育的前沿，糅合中美教育的優(yōu)勢(shì)，勇于創(chuàng)新與完善，成為了國(guó)際教育本土化的領(lǐng)跑者。學(xué)院全體教師以人為本，秉承“融匯中西，和諧發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，幫助每個(gè)學(xué)生從這里出發(fā)，走向世界，成就人生理想的第一步!

教育理念

深圳國(guó)際預(yù)科學(xué)院(SIFC)旨在全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，把培養(yǎng)學(xué)生的健全人格作為目標(biāo)，使學(xué)生在英語(yǔ)、中國(guó)傳統(tǒng)文化等多元文化的氛圍中獲取知識(shí)，幸福成長(zhǎng)。SIFC既注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力、推理能力和批判性思考能力，也注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、良好品性和高尚情操。SIFC不僅幫助學(xué)生進(jìn)入世界名校，同時(shí)使學(xué)生成為具有中國(guó)情懷、國(guó)際化視野的現(xiàn)代公民。

課程介紹

IPC小學(xué)

IPC的全名叫做International Primary Curriculum 國(guó)際小學(xué)課程，IPC課程是一種面向全世界孩子的課程體系，目前全世界90個(gè)國(guó)家的2000多所學(xué)校在采用這套卓有成就的課程。

國(guó)際小學(xué)課程IPC形成于1980年代，依托于英國(guó)的國(guó)家課程體系，但更重視實(shí)踐教育的形成。實(shí)踐教育的思潮現(xiàn)在風(fēng)靡全球，很多美國(guó)學(xué)校也在進(jìn)行實(shí)踐教育的改革?？梢哉f(shuō)IPC是英式教育的標(biāo)準(zhǔn)化與美式教育個(gè)性化的結(jié)合。

IPC課程使用主題單元教學(xué)的方式(每個(gè)主題平均持續(xù)4周)。根據(jù)不同階段學(xué)生的特點(diǎn)設(shè)置多個(gè)學(xué)習(xí)主題，比如：“我是誰(shuí)”、“火星任務(wù)”、“考古與寶藏”等。每個(gè)主題的命名都會(huì)引起學(xué)生的興趣，涵蓋地理、歷史、藝術(shù)、計(jì)算機(jī)、音樂(lè)、體育、科學(xué)、社會(huì)、國(guó)際視野等領(lǐng)域的技能。這些技能在不同的主題單元中融會(huì)貫通，在啟發(fā)學(xué)生探索、解決問(wèn)題的同時(shí)，保持學(xué)習(xí)的連貫性和循序漸進(jìn)。

深圳國(guó)際預(yù)科學(xué)院的IPC國(guó)際小學(xué)課程采用中英文雙語(yǔ)教育模式，每個(gè)班級(jí)人數(shù)不超過(guò)20人。我們著重學(xué)生的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，個(gè)人能力和國(guó)際思維組合，全面培養(yǎng)學(xué)生們的各項(xiàng)技能，讓他們可以自信地面對(duì)未來(lái)的世界。培養(yǎng)學(xué)生們熱愛(ài)學(xué)習(xí)，激發(fā)好奇心，成為世界好公民，在對(duì)本國(guó)民族和文化產(chǎn)生濃厚興趣的同時(shí)，發(fā)自內(nèi)心地尊重其它國(guó)家民族及其文化。

IPC課程設(shè)置

語(yǔ)言：中英文雙語(yǔ)

兩門(mén)語(yǔ)言課的目標(biāo)均為開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)閱讀的熱愛(ài)，使學(xué)生們能夠通過(guò)嫻熟的口語(yǔ)和書(shū)面表達(dá)方式與他人進(jìn)行有效的溝通。在課程中，分別采用適于學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和英語(yǔ)的方法，鍛煉學(xué)生對(duì)兩種語(yǔ)言的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。

藝術(shù)與技術(shù)：

探索和研究藝術(shù)的多種展示形式，發(fā)展學(xué)生對(duì)于視覺(jué)藝術(shù)和行為藝術(shù)的鑒賞能力，培養(yǎng)他們多種藝術(shù)表達(dá)的方式，如舞蹈、繪畫(huà)、表演、書(shū)法等，并激發(fā)他們運(yùn)用數(shù)字技術(shù)，完成設(shè)計(jì)、制作，培養(yǎng)創(chuàng)造和創(chuàng)新的熱情。

數(shù)學(xué)：

以國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)教材大綱為基礎(chǔ)，進(jìn)一步強(qiáng)化國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)的數(shù)學(xué)內(nèi)容。加深學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解，提高學(xué)生的運(yùn)算能力和解題能力。

科學(xué)：

科學(xué)中包括了生物、地理和化學(xué)的基本知識(shí)。學(xué)生通過(guò)對(duì)周?chē)澜绲恼J(rèn)識(shí)、觀察的技術(shù)自然，，現(xiàn)象等在課堂上與學(xué)課知識(shí)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)。通過(guò)探索、觀察、尋找、實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生探索生命、宇宙、自然現(xiàn)象的熱情。

體育和健康：

學(xué)校組織各種室內(nèi)、外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。通過(guò)鍛煉、學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)、游戲的方式建立學(xué)生們健康的態(tài)度和行為舉止。期望他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中錘煉出刻苦訓(xùn)練、堅(jiān)持不懈、嚴(yán)守紀(jì)律、挑戰(zhàn)自我的精神，不但可以強(qiáng)身健體，還能養(yǎng)成積極向上的生活方式。

美國(guó)初中

初中6—8年級(jí)

深圳國(guó)際預(yù)科學(xué)院初中部的課程與高中部一樣，沿循Common Core課程大綱，引進(jìn)國(guó)外原版課程和教材，讓學(xué)生留學(xué)美國(guó)前就能體驗(yàn)國(guó)外中學(xué)學(xué)習(xí)及生活，出國(guó)后更快適應(yīng)國(guó)外課堂。同時(shí)，學(xué)校為了解決學(xué)生赴美讀書(shū)初期常見(jiàn)的不適應(yīng)，充分結(jié)合中國(guó)學(xué)生實(shí)際情況，通過(guò)游戲、演講、辯論、角色扮演等各種方法，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生掃除對(duì)英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)障礙，能聽(tīng)懂國(guó)外課程，掌握美國(guó)生存和生活的基本英語(yǔ)表達(dá)，敢于表現(xiàn)自我，快速融入美國(guó)社會(huì)。

初中部采用導(dǎo)師制、走班制 遵循典型的美國(guó)教學(xué)課程設(shè)置，同時(shí)適應(yīng)中國(guó)國(guó)情

走班制

學(xué)校根據(jù)學(xué)生學(xué)科學(xué)術(shù)水平進(jìn)行分層教學(xué)，特別對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)思維，允許低年級(jí)學(xué)生選修高年級(jí)課程，有利于個(gè)性化發(fā)展，課程學(xué)習(xí)當(dāng)中更強(qiáng)調(diào)學(xué)生批判性思維的培養(yǎng)。

導(dǎo)師制

初中部的導(dǎo)師結(jié)合學(xué)生個(gè)人興趣與特長(zhǎng)開(kāi)展課外活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生挖掘自身潛力、尋找亮點(diǎn)和獨(dú)特性。通過(guò)與學(xué)生、家長(zhǎng)及任課老師的不斷溝通與碰撞，幫助學(xué)生在學(xué)業(yè)、生活、人際交往等方面取得成效。

導(dǎo)師們關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)的同時(shí)也關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)中的心理、生理變化，為學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)提供正確的指引。

初中課程設(shè)置

培養(yǎng)目標(biāo)

1、全面提高學(xué)生英語(yǔ)的口語(yǔ)、聽(tīng)力、閱讀和寫(xiě)作能力;

2、實(shí)行走班制、分層教學(xué)等美式教育路徑，真正做到因材施教;通過(guò)游戲、演講、辯論、角色扮演等各種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，寓教于樂(lè);

3、特色中文課程，完全區(qū)別于國(guó)內(nèi)應(yīng)試體系的語(yǔ)文教材。遴選來(lái)自包括臺(tái)灣地區(qū)的國(guó)文名家名篇，既完美呈現(xiàn)現(xiàn)代漢語(yǔ)之美，又從中汲取華夏民族薪火相傳的人文素養(yǎng);

4、中英文雙語(yǔ)教授數(shù)學(xué)課程，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維、抽象思維和空間想象能力，在解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程中能夠運(yùn)用各種數(shù)學(xué)策略;

5、科學(xué)課程以探索研究的教育方式培養(yǎng)孩子燃點(diǎn)對(duì)科學(xué)的興趣;

6、社會(huì)學(xué)包括地理與歷史課程，培養(yǎng)學(xué)生理解地理與歷史、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展之間的緊密關(guān)系;

7、體育課活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展運(yùn)動(dòng)愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng)，從中培養(yǎng)堅(jiān)毅不拔的意志品質(zhì)，增強(qiáng)人際交往能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí);

8、注重培養(yǎng)學(xué)生演講能力，演講是鍛煉學(xué)生(思維、機(jī)智、激情、智慧)的最有效手段;

9、健康課為學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育、性教育和死亡教育，預(yù)防自殺、酗酒和濫用藥物、艾滋病和其他，以及急救措施的學(xué)習(xí);

10、豐富的課余活動(dòng)。課后學(xué)生可以根據(jù)興趣參加學(xué)生自己組織的各類(lèi)社團(tuán)，還可以參加合唱、戲劇、舞蹈、器樂(lè)等多項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，提升個(gè)人的氣質(zhì)修養(yǎng)。

課程與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，將課堂進(jìn)行到校外

行走的課堂

學(xué)校每學(xué)年都為學(xué)生設(shè)計(jì)一系列的課外實(shí)踐活動(dòng)線路，帶著在學(xué)校學(xué)到的各類(lèi)知識(shí)走出教室去到湖南、云南、陜西、內(nèi)蒙古等地進(jìn)行實(shí)踐。線路包含人文地理、科學(xué)考察、藝術(shù)鑒賞、貧困學(xué)校支教等。

國(guó)際義工項(xiàng)目

學(xué)生暑期期間可以參加國(guó)際義工項(xiàng)目，與眾多的國(guó)外志愿者們共同參與，包括斯里蘭卡的海龜保護(hù)、泰國(guó)的大象保護(hù)、澳大利亞的海洋保護(hù)、柬埔寨的寺廟修復(fù)等國(guó)際義工項(xiàng)目。

美國(guó)高中

高中(9—12年級(jí))

深圳國(guó)際預(yù)科學(xué)院高中部的課程引入了走在國(guó)際教育前沿的美國(guó)共同教育大綱(CCSS)課程體系，將國(guó)外的教育精華“移植”到國(guó)內(nèi)，讓中國(guó)的孩子在國(guó)內(nèi)即可“留學(xué)美國(guó)”，同時(shí)，重視學(xué)生中國(guó)文化的教育，學(xué)生在接受純正美式教育、吸收國(guó)外先進(jìn)文化理念的同時(shí)，亦能得到中華民族優(yōu)良文化的熏陶，認(rèn)同和熱愛(ài)本民族文化，汲取和傳承中華文化的精華，做有文化、有內(nèi)涵的翩翩少年。畢業(yè)生留學(xué)國(guó)外，也是“中國(guó)文化的使者”。

高中部采用導(dǎo)師制、走班制、學(xué)分制 遵循典型的美國(guó)教學(xué)課程設(shè)置，同時(shí)適應(yīng)中國(guó)國(guó)情

學(xué)分制

學(xué)校高中部開(kāi)設(shè)必修課和選修課達(dá)64門(mén)，知識(shí)領(lǐng)域?qū)拸V。畢業(yè)學(xué)生修滿54個(gè)學(xué)分后，將授予全球認(rèn)可的美國(guó)高中文憑。

走班制

學(xué)生可以根據(jù)自身感興趣的學(xué)科及學(xué)術(shù)水平進(jìn)行選課，特別對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)打破傳統(tǒng)的教學(xué)思維，允許低年級(jí)學(xué)生選修高年級(jí)課程，有利于個(gè)性化發(fā)展，課程學(xué)習(xí)當(dāng)中更強(qiáng)調(diào)學(xué)生批判性思維的培養(yǎng)，真正做到愛(ài)我所選，選我所愛(ài)。

導(dǎo)師制

學(xué)院設(shè)有升學(xué)指導(dǎo)中心，為7年級(jí)—12年級(jí)配備全職升學(xué)導(dǎo)師，協(xié)助學(xué)生制定高中四年的最強(qiáng)個(gè)人課程計(jì)劃，修滿學(xué)分順利畢業(yè)。導(dǎo)師團(tuán)有將近10年的留學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，可為學(xué)生提供豐富全面的各國(guó)大學(xué)申請(qǐng)及其專(zhuān)業(yè)的信息。

導(dǎo)師制定的課程計(jì)劃對(duì)國(guó)外大學(xué)錄取決定至關(guān)重要。高中學(xué)生入學(xué)后即為每位學(xué)生建立升學(xué)檔案，個(gè)性化地輔導(dǎo)學(xué)生，導(dǎo)師從學(xué)生的個(gè)人背景、學(xué)業(yè)、興趣愛(ài)好、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等方面制定計(jì)劃，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)方向與大學(xué)目標(biāo)，給予學(xué)校、專(zhuān)業(yè)、課外活動(dòng)上的建議，結(jié)合個(gè)人興趣與特長(zhǎng)開(kāi)展課外活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生挖掘自身潛力、尋找亮點(diǎn)和獨(dú)特性。通過(guò)與學(xué)生、家長(zhǎng)及任課老師的不斷溝通與碰撞，幫助學(xué)生在學(xué)業(yè)、生活、人際交往等方面取得成效。

導(dǎo)師團(tuán)配備心理輔導(dǎo)老師，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)的同時(shí)也關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)中的心理、生理變化，為學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)提供正確的指引。

大學(xué)預(yù)科

招生對(duì)象：完成高二學(xué)業(yè)或高中畢業(yè)(含普高、職高)學(xué)生

考試科目：英語(yǔ)筆試+面試

留學(xué)目標(biāo)：美國(guó)排名前100位、英國(guó)前30位、澳洲四星級(jí)以上世界一流大學(xué)

報(bào)名方式：身份證復(fù)印件1份,1張1寸彩照,報(bào)名費(fèi)￥300元,下載報(bào)名登記表。

學(xué)制：國(guó)內(nèi)1年預(yù)科，國(guó)外3/4年，可獲海外名校的學(xué)士學(xué)位證書(shū)。

英語(yǔ)語(yǔ)言課程：基礎(chǔ)英語(yǔ)(外教) 學(xué)術(shù)英語(yǔ)(中教) 雅思/托福備考

專(zhuān)業(yè)必修課程：西方文化、學(xué)習(xí)技巧、管理學(xué)基礎(chǔ)、金融學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)

公共課程講座：個(gè)人留學(xué)規(guī)劃、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)、文化修養(yǎng)等

備注：具體課程設(shè)置會(huì)根據(jù)實(shí)際教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。

入學(xué)政策

深圳國(guó)際預(yù)科學(xué)院(SIFC)招生面向所有希望在一個(gè)國(guó)際學(xué)習(xí)環(huán)境中受益于高質(zhì)量國(guó)際教育項(xiàng)目的學(xué)生開(kāi)放。

我們的主要使命是服務(wù)于希望在深圳地區(qū)接受?chē)?guó)際標(biāo)準(zhǔn)教育,以申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)繼續(xù)深造為目標(biāo)的學(xué)生。

SIFC為學(xué)生提供一個(gè)全面的從六年級(jí)到十二年級(jí)的七年制中學(xué)教育。托福官方考試分?jǐn)?shù)不低于80分是SIFC對(duì)所有學(xué)生高中畢業(yè)的基本要求。

依照中國(guó)法律規(guī)定，深圳國(guó)際預(yù)科學(xué)院接受來(lái)自世界各地合法入境的外籍、港澳臺(tái)及中國(guó)大陸學(xué)生。

學(xué)生監(jiān)護(hù)人。依照當(dāng)?shù)仃P(guān)于學(xué)生監(jiān)護(hù)法律規(guī)定，我校要求申請(qǐng)者必須滿足以下其中一項(xiàng)：a) 至少在一位父母看護(hù)下的學(xué)生。b) 法定監(jiān)護(hù)人看護(hù)下的學(xué)生，監(jiān)護(hù)人須有律師的書(shū)面證明或父母提供的書(shū)面證明，及監(jiān)護(hù)人的詳細(xì)情況登記表。c) 在我校住校的學(xué)生。按照當(dāng)?shù)胤梢?guī)定，學(xué)生不可以無(wú)人監(jiān)護(hù)。 所以我校拒絕接受沒(méi)有任何法定監(jiān)護(hù)人的學(xué)生入學(xué)。

學(xué)校容量和班級(jí)大小。招收的學(xué)生數(shù)量是在確保學(xué)校優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量前提下。

中英文水平。申請(qǐng)我校的學(xué)生將接受我們的中英文的口語(yǔ)、讀寫(xiě)能力的測(cè)試。 學(xué)校為保證中文和英文作為主要教學(xué)語(yǔ)言的教學(xué)環(huán)境，我們將優(yōu)先挑選在其年級(jí)能更好地使用中文和英文，或具有很大潛力學(xué)習(xí)中文和英文達(dá)到流利水平的學(xué)生。申請(qǐng)初中和高中的學(xué)生如果中文或英文不是母語(yǔ)，除了其自學(xué)本國(guó)語(yǔ)言外，其中文和英文水平必須處在至少能完成我校中文和英文課程并取得畢業(yè)學(xué)位的水平。

面試。如果可能，在允許學(xué)生入學(xué)前，學(xué)生在家長(zhǎng)(至少一位)或監(jiān)護(hù)人陪同下必須接受我校的面試。學(xué)生可能被要求參加電話或網(wǎng)上面試。

小學(xué)

SIFC小學(xué)部招收5至11歲之間的學(xué)生。錄取結(jié)果和年級(jí)分配會(huì)參考學(xué)生的年齡結(jié)合之前的年級(jí)和已完成的學(xué)業(yè)。SIFC保留全部對(duì)學(xué)生最終錄取和年級(jí)分配的權(quán)利。

小學(xué)部入學(xué)評(píng)估將會(huì)采用學(xué)生、家長(zhǎng)面試的方式進(jìn)行。在面試前，學(xué)生需要提交近一學(xué)年的成績(jī)單、老師推薦信、學(xué)生評(píng)估表等相關(guān)入學(xué)申請(qǐng)資料。

初中

SIFC初中部接收10歲到14歲之間的學(xué)生。錄取結(jié)果和年級(jí)分配會(huì)參考學(xué)生的年齡結(jié)合之前的年級(jí)和已完成的學(xué)業(yè)。SIFC保留全部對(duì)學(xué)生最終錄取和年級(jí)分配的權(quán)利。

初中入學(xué)考試的目的是：1)決定申請(qǐng)學(xué)生是否適合和有能力在國(guó)際學(xué)習(xí)環(huán)境中實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)成就;2)根據(jù)學(xué)生的需求和學(xué)習(xí)能力將學(xué)生分配到最適合的課程當(dāng)中。

初中入學(xué)考試將會(huì)有兩個(gè)不同的學(xué)科組成部分，其中的科目包括英語(yǔ)和數(shù)學(xué)。入學(xué)英語(yǔ)考試包括四個(gè)部分：寫(xiě)作，語(yǔ)法，閱讀和口測(cè)。考試時(shí)間為100分鐘。寫(xiě)作、語(yǔ)法和閱讀部分可以由學(xué)生在90分鐘內(nèi)自由分配完成考試?？跍y(cè)將是一個(gè)單獨(dú)的10分鐘面對(duì)面口語(yǔ)測(cè)試。

入學(xué)數(shù)學(xué)考試時(shí)間為60分鐘，分為三個(gè)不同級(jí)別的測(cè)試(六年級(jí)、七年級(jí)或八年級(jí))。我們會(huì)根據(jù)申請(qǐng)學(xué)生之前的學(xué)習(xí)成績(jī)、年級(jí)和年齡來(lái)決定測(cè)試級(jí)別。

高中

SIFC高中部接收14歲到18歲之間的學(xué)生。錄取結(jié)果和年級(jí)分配會(huì)參考學(xué)生的年齡結(jié)合之前的年級(jí)和已完成的學(xué)業(yè)。SIFC保留全部對(duì)學(xué)生最終錄取和年級(jí)分配的權(quán)利。

高中入學(xué)考試的目的是：1)決定申請(qǐng)學(xué)生是否適合和有能力在國(guó)際學(xué)習(xí)環(huán)境中實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)成就;2)根據(jù)學(xué)生的需求和學(xué)習(xí)能力將學(xué)生分配到最適合的課程當(dāng)中。

高中入學(xué)考試將會(huì)有三個(gè)不同的學(xué)科組成部分，其中的科目包括英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和科學(xué)?？荚嚳倳r(shí)長(zhǎng)為220分鐘，其中英語(yǔ)考試為100分鐘，數(shù)學(xué)考試60分鐘，科學(xué)考試60分鐘。

英語(yǔ)

英語(yǔ)入學(xué)考試由5個(gè)不同的部分組成。具體信息請(qǐng)見(jiàn)下圖。

數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)入學(xué)考試時(shí)間為60分鐘，考查范圍從基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)概念例如初級(jí)代數(shù)，到更加復(fù)雜和有深度的話題例如微積分和統(tǒng)計(jì)學(xué)?？荚囌Z(yǔ)言可以選擇中文或英文。

科學(xué)

科學(xué)入學(xué)考試時(shí)間為60分鐘，由3個(gè)不同部分組成。學(xué)生將被要求測(cè)試的科目有基礎(chǔ)科學(xué)、物理和化學(xué)。高一新生只能選擇基礎(chǔ)科學(xué)的課程。10年級(jí)及以上年級(jí)的申請(qǐng)學(xué)生可以從以下科目中選擇一門(mén)：化學(xué)、物理或生物。

2018年招生簡(jiǎn)章

學(xué)校基本信息

學(xué)校類(lèi)型：美式學(xué)校

建校時(shí)間：2004年

開(kāi)設(shè)年級(jí)：K—12年級(jí)

班級(jí)平均人數(shù)：17人

師生比例：1：5

住宿類(lèi)型：小學(xué)G1—G5走讀，提供校車(chē)

中學(xué)G6—G12走讀、住宿

辦學(xué)特色：

中西文化交融，美式課程體系與中國(guó)經(jīng)典文化相結(jié)合

畢業(yè)生被常春藤名校錄取

關(guān)注學(xué)生每一天的身心成長(zhǎng)，塑造完美人格

學(xué)分制、走班制

升學(xué)顧問(wèn)導(dǎo)師制

形成體系的藝術(shù)、體育校園特色課程

社團(tuán)活動(dòng)豐富多樣

海外義工項(xiàng)目(斯里蘭卡、肯尼亞、德國(guó)、澳大利亞等三十多個(gè)國(guó)家的義工活動(dòng))

榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)：

2017年 學(xué)院獲得美國(guó)學(xué)術(shù)五項(xiàng)全能中國(guó)賽USAP)最佳組織獎(jiǎng)

2016年 學(xué)院成為劍橋大學(xué)通用五級(jí)英語(yǔ)證書(shū)(MSE)考點(diǎn)

2016年 學(xué)院于10月在A股上市

2016年 學(xué)院榮獲星級(jí)教育+“最佳社會(huì)價(jià)值獎(jiǎng)”

2015年 傅騰霄院長(zhǎng)榮膺“2015年度深圳教育十大領(lǐng)軍人物”

2015年 學(xué)院成為由美國(guó)物理教師協(xié)會(huì)(AAPT)舉辦的物理杯競(jìng)賽中國(guó)華南區(qū)官方考點(diǎn)

2014年 學(xué)院成為唯一進(jìn)駐深圳文博會(huì)的國(guó)際學(xué)校

常見(jiàn)問(wèn)題：

學(xué)校的日常作息時(shí)間怎么安排? (建議網(wǎng)站上以表格體現(xiàn))

學(xué)生作息時(shí)間分住宿學(xué)生和走讀學(xué)生有所不同：

學(xué)校采用什么課程?

學(xué)校引進(jìn)美國(guó)共同教育大綱(CCSS)的課程體系。初中開(kāi)設(shè)6—8年級(jí)，采用美國(guó)中學(xué)的走班制、分層制、選修制，英文課根據(jù)中國(guó)學(xué)生的英文水平開(kāi)設(shè)4個(gè)不同難度等級(jí)的文學(xué)、閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)說(shuō)課程。高中開(kāi)設(shè)9—12年級(jí)，采用美國(guó)高中的學(xué)分制、走班制、選課制、導(dǎo)師制，學(xué)生修滿54個(gè)學(xué)分，托福成績(jī)不低于80分，即可獲得美國(guó)高中畢業(yè)證書(shū)。

在學(xué)校是否要求學(xué)生穿校服?

是的，在校所有學(xué)生周一至周四必須穿著統(tǒng)一校服。校服是我們學(xué)校的重要特色，反映學(xué)生的精神面貌。學(xué)生一旦獲得錄取需要購(gòu)買(mǎi)學(xué)校夏季、冬季日常校服及運(yùn)動(dòng)服，具體詳情請(qǐng)點(diǎn)擊校服目錄。學(xué)生必須身著校服方可進(jìn)入教室。學(xué)校著裝要求嚴(yán)格，包括如何正確穿著校服、飾品的佩戴、鞋子以及發(fā)型要求。

每年秋季入學(xué)和春季入學(xué)是集中購(gòu)買(mǎi)分發(fā)校服的時(shí)間。

學(xué)校是否有校車(chē)？

暫時(shí)沒(méi)有提供校車(chē)服務(wù)?？缮暾?qǐng)學(xué)校住宿。

每個(gè)年級(jí)、班級(jí)人數(shù)如何?

初中每個(gè)年級(jí)開(kāi)設(shè)2個(gè)班，每班20人左右。高中每個(gè)年級(jí)40—50人，開(kāi)設(shè)必修加選修科目達(dá)73門(mén)，平均每科目上課人數(shù)15人左右。

學(xué)校能夠保證我的孩子進(jìn)入大學(xué)嗎?

學(xué)校提供美式中學(xué)課程，學(xué)生修滿學(xué)分后可以獲得全球認(rèn)可的美國(guó)高中畢業(yè)證書(shū)。學(xué)校設(shè)立了升學(xué)指導(dǎo)中心，由專(zhuān)業(yè)的升學(xué)團(tuán)隊(duì)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的大學(xué)申請(qǐng)工作，但是每位學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的投入度、決心、勤奮度和天賦有所不同，申請(qǐng)到的學(xué)校也會(huì)有所不同。

學(xué)校有沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)?平時(shí)老師如何和家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)業(yè)情況?

有，學(xué)校每學(xué)期舉行兩次家長(zhǎng)會(huì)。我們?yōu)槊课粚W(xué)生配備了自己的導(dǎo)師，也建立了家長(zhǎng)微信群，如果家長(zhǎng)有任何問(wèn)題可以直接和導(dǎo)師溝通。

除英語(yǔ)之外，學(xué)校是否教授其他語(yǔ)言?

是，我們把中文列為必修科目，初中6—8年級(jí)每周4—5節(jié)，高中9—11年級(jí)每周4—5節(jié)中文課。除了中文和英文，學(xué)校開(kāi)設(shè)了西班牙語(yǔ)和法語(yǔ)課程，從7年級(jí)開(kāi)始就可以進(jìn)行選修。

如果您還想了解更多信息，歡迎您咨詢我們，“幫你擇?！保?/span>