深圳青之藤國際高中怎么樣？教學方式有什么特點或優(yōu)勢嗎？

青之藤聘請了多位外籍國際教育專家為學校顧問和專職教學副校長，同資深的北美高等教育基礎(chǔ)課程指導中心UFEIC聯(lián)合辦學。學校聘用優(yōu)秀的外籍國際課程教師上課，并配有本校骨干教師作為輔導教師。

學校介紹

青之藤國際教育中心位于深圳市寶安區(qū)福永街道塘尾社區(qū)，由深圳市崛起教育集團興辦，學校占地面積3萬多平方米，是一所書香濃郁、結(jié)構(gòu)完整、目標高端、特色顯著、績效卓越的現(xiàn)代國際化品牌學校。

深圳市崛起教育集團是深圳市第一家民辦教育集團，是以發(fā)展民辦學校為主的多元化、多層次教育實體，形成了從早期教育到高等教育的現(xiàn)代生態(tài)教育鏈。集團從1995年秋投資辦學以來，秉承“著眼于長遠發(fā)展，社會效益為第一”的辦學宗旨，為深圳市提供了大量的優(yōu)質(zhì)學位，為深圳市民辦教育的發(fā)展做出了突出貢獻。

崛起教育集團于2007年成立國際教育 部，現(xiàn)國際部學生有1500人。國際部已與美國、加拿大、英國、澳大利亞、香港等國家和地區(qū)確定了相關(guān)的合作辦學模式，和清華大學賽爾教育集團合作，在美國威斯康辛州密爾沃基和波士頓兩地建有國際教育基地。今年夏天我們美國夏令營的孩子們滿載歡笑回國了，與美國寄宿家庭結(jié)下了深厚的情誼。崛起教育集團國際化教育正大踏步地往前走，成果喜人。

今年是崛起教育集團辦學二十三周年，憑借我們多年的辦學經(jīng)驗，崛起選擇瀕臨海濱、書香校園的翻身實驗學校西校區(qū)，開辦了一所國際學校----青藤林國際學校，幫助家長實現(xiàn)在家門口就可以送孩子上國際學校的愿望。

青之藤聘請了多位外籍國際教育專家為學校顧問和專職教學副校長，同資深的北美高等教育基礎(chǔ)課程指導中心UFEIC聯(lián)合辦學。學校聘用優(yōu)秀的外籍國際課程教師上課，并配有本校骨干教師作為輔導教師。青藤林國際學校設(shè)有理論聯(lián)系實際的課程體驗功能室，有著和國際名?；ネɑセ莸穆?lián)誼網(wǎng)絡(luò)，配有國外體驗和游學基地，擁有諸多資深的國際教育合作伙伴，有優(yōu)越的學習條件和生活環(huán)境。為了給學生一個國際化的校園環(huán)境，校園實現(xiàn)電子化、信息化，建設(shè)有強大的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，寬廣的教學空間，教室設(shè)有討論區(qū)、實驗區(qū)、教學區(qū)、閱讀區(qū)，充分滿足國際教學要求。學校實行外教和國內(nèi)教師的雙語教學，專業(yè)的師資隊伍和配套教學課件，為學生的出國之路保駕護航。

青之藤高中中美班家長問答

1、國際課程班(IPP)是什么?

國際課程班的學生在高一、高二兩學年同時學習國內(nèi)常規(guī)高中課程(會考要求課程)以及直通車國際課程，圓滿完成學業(yè)者可赴美進入麻省國際學院進行大學預備課程的學習。學生由麻省國際學院畢業(yè)后可直升美國麻省大學或申請其它名校。

2、IPP的升學要求是什么?

學生在兩年按照學校要求，完成國內(nèi)高中規(guī)定的課程課業(yè)，各科平均成績達到學校要求且能夠取得高中畢業(yè)資格;另一方面，學生能夠按照國際課程班的要求，在2年的學習期間的表現(xiàn)良好、成績合格，即可順利升入麻省國際學院就讀;按照麻省國際學院的學業(yè)要求完成學習任務后，可依據(jù)成績升入麻省大學相應校區(qū)。

3、 學生升學會很困難么?

不會。首先，我們在學生入學時會進行測試，能夠被錄取的學生在學習能力和主動性上來看是符合我們的要求的，學生只要在進入國際課程班之后，保持積極認真的學習態(tài)度，升學就不會有問題。此外，通過我們的項目可以簡化學生留學的程序，允許學生在免托福及SAT考試成績的情況下依然能夠進入麻省大學這樣優(yōu)秀的美國大學，實則是為學生提供了非常大的便利。

4、 在IPP學習美國的高中課程，壓力會不會很大?

國際課程班的學生成績評定是平時成績(包括作業(yè)、報告、合作態(tài)度、探究能力、情感道德、興趣特長等)占80%，考試成績只占20%，相對來說，考試壓力會適度減輕，但平時的綜合素質(zhì)就相應提高了要求。所有的課程教育更注重的是學生在現(xiàn)實生活中的實踐與應用能力，不會要求學生把知識點學得過于深奧、死讀書。沒有普通高中常見的“題海戰(zhàn)術(shù)”“偏題”“難題”等，相對于國內(nèi)高考的“一考定終身”，它顯得更公平，更人性化。

首先，我們的國際課程班是直接和大學對接的，有保底的大學可以保證學生可以畢業(yè)后進入，而通過考試出國的學生只有提交合格的成績才有可能被考慮，另外還要看學生的綜合素質(zhì)是否符合學校的要求才能決定是否被錄取。其次，由于我們國際課程班把對于學生的考核融入在了日常教學的各個環(huán)節(jié)中，并定期把學生的表現(xiàn)記錄回傳給麻省大學，所以，在升學時，麻省大學波士頓對于IPP的學生給與了寬松的錄取條件，甚至可以免托福、SAT成績錄取。最后，在IPP就讀期間，學習成績優(yōu)秀表現(xiàn)突出的學生還有機會進行AP課程、大學學分課程學習，這些課程都可以轉(zhuǎn)化或代替大學期間應修習的學分，從而有效的縮短了大學學習時間，節(jié)省了學費。

5、 在IPP就讀，何時開始申請大學?高中畢業(yè)后是否只能申請美國的大學?

在國際課程班就讀，我們的學業(yè)規(guī)劃老師在學生進入班級的伊始，就開始通過面談、家長會、講座、課堂觀察等方式了解學生的興趣，幫助學生制定合理的學習及升學規(guī)劃并隨著學生學習的深入，志向的變化而加以調(diào)整。當學生進入高二的第二學期，就需要開始為高三就讀麻省國際學院進而升入麻省大學準備相應的申請材料了，當學生完成在麻省國際學院的學習后，可以直升麻省大學，也可以依照自己的選擇，在全世界范圍內(nèi)申請學校。我們的原則是：為學生的升學提供最有力的保障，但并不限制學生自由選擇海外大學的權(quán)利。

6、 經(jīng)過IPP的培養(yǎng)直升國外名牌大學與單獨考取托?；蜓潘汲鰢魧W有何區(qū)別?

首先，我們的國際課程班是直接和大學對接的，有保底的大學可以保證學生可以畢業(yè)后進入，而通過考試出國的學生只有提交合格的成績才有可能被考慮，另外還要看學生的綜合素質(zhì)是否符合學校的要求才能決定是否被錄取。其次，由于我們國際課程班把對于學生的考核融入在了日常教學的各個環(huán)節(jié)中，并定期把學生的表現(xiàn)記錄回傳給麻省大學，所以，在升學時，麻省大學波士頓對于IPP的學生給與了寬松的錄取條件，甚至可以免托福、SAT成績錄取。最后，在IPP就讀期間，學習成績優(yōu)秀表現(xiàn)突出的學生還有機會進行AP課程、大學學分課程學習，這些課程都可以轉(zhuǎn)化或代替大學期間應修習的學分，從而有效的縮短了大學學習時間，節(jié)省了學費。

7為什么入讀IPP會避免留學生初入美國時可能遇到的困惑?

IPP通過優(yōu)秀的師資力量，精選海外原版教材，在國內(nèi)高中就讀期間，為學生營造了良好的國際化學習氛圍，讓學生不出國門也可以感受純正的美式教育，經(jīng)過兩年半的悉心培養(yǎng)與磨練，學生在出國前無論從心理、知識儲備、思維習慣都已經(jīng)完全適應美國教育理念，所以不會出現(xiàn)從國內(nèi)的高壓被動式學習的環(huán)境中一下被釋放出來，沒有了目標，沒有了監(jiān)督而不知所措后逐漸沉淪的情況。

8、 國際課程班的課程如何安排?

國際課程班的課程由國內(nèi)常規(guī)課程和國際課程兩部分組成。國內(nèi)常規(guī)高中課程遵循國家高中教學大綱的要求，國際課程由麻省大學聯(lián)合麻省國際學院針對中國學生的學習特點和語言水平量身定制。

9、 麻省國際學院與麻省大學是什么關(guān)系?

麻省國際學院是麻省公立大學系統(tǒng)五所高校唯一指定的預科(雙錄取)學院，學生在麻省國際學院學習以英語語言課程為主，AP課程或大學學分課程為輔的課程，達到升學要求可直接進入麻省大學波士頓校區(qū)學習。

10、麻省國際學院是如何管理留學生的?

我們的管理模式是全程關(guān)愛的體貼服務體系。除了麻省大學委派的師資授課外，還有創(chuàng)新性的學生輔導員(SA)管理制度，由年輕熱情的美國本土SA與學生同吃同住，監(jiān)督和幫助學生適應美國生活和學習。并為每一個學生建立了個人的電子檔案以便隨時跟進學生情況。

11、 麻省國際學院除學習外，有哪些校園生活

課外活動包括參觀藝術(shù)博物館、海灘游和體育賽事現(xiàn)場體驗等。校園內(nèi)活動也很豐富，提供有學生俱樂部、健身中心和休閑室娛樂設(shè)施等。文化之旅，如紐約、波士頓、哈佛大學和麻省理工等名勝古跡和名校的參觀。另外還有各種中美交流活動，如創(chuàng)新商業(yè)峰會、寄宿家庭、公益活動、語言伙伴等社交文化體驗。

12、 如何保證學生能上保底大學?

一方面由在國內(nèi)的面試官進行面試，初步篩選，并由學生事務部審核材料包，包括成績等文書材料，保證在國內(nèi)篩選出合格的學生。另一方面進入到MAIA之后，有入學分級測試，根據(jù)聽說，讀寫的不同程度分到不同的級別班級，并有階段考試，能夠保證學生在學生無違紀的情況下不斷取得進步。市場上其他的項目只是進行語言培訓，如果不過，繼續(xù)交錢反復讀，但我們的學生在MAIA時間為4-10個月，超過這個時間學生如果依舊不合格就只能轉(zhuǎn)到其他項目就讀。

13、 學生出去之后有人管理嗎? 我在中國如何知道學生的情況?

在麻省國際學院期間，我們的學生是由MAIA24小時專人監(jiān)管的，學校有專門的安保人員，所用的安保系統(tǒng)和MIT是同一個安保系統(tǒng)。除此之外，我們有專門的學生事務部進行學生在校表現(xiàn)及成績的定期反饋工作。

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