開(kāi)學(xué)季!進(jìn)入國(guó)際學(xué)校,這些都準(zhǔn)備好了嗎?

近段時(shí)間，各大國(guó)際學(xué)校已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)開(kāi)學(xué)，迎來(lái)嶄新的一個(gè)學(xué)期,而作為一名國(guó)際學(xué)校的新生,該如何適應(yīng)國(guó)際學(xué)校,以下這些需要做好準(zhǔn)備,同時(shí)有些思想還需改變!

英語(yǔ)方面

對(duì)于國(guó)際學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)通常是國(guó)際學(xué)校學(xué)生標(biāo)配，如果孩子英語(yǔ)能力不行，那么在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)很吃力，因?yàn)閲?guó)際學(xué)校的課程主要為國(guó)際課程，外教直接用英文教學(xué)，如果英語(yǔ)不行，就很難聽(tīng)懂。語(yǔ)言問(wèn)題可以說(shuō)是所有初入國(guó)際學(xué)校學(xué)生最大的難題，大多數(shù)學(xué)生在上課過(guò)程中，與外教的溝通往往都會(huì)存在一定問(wèn)題。

孩子初到國(guó)際學(xué)校，對(duì)國(guó)際學(xué)校的授課模式肯定會(huì)不習(xí)慣，作業(yè)和寫(xiě)作速度相對(duì)較慢，但是文作業(yè)對(duì)于寫(xiě)作的要求比較高，所以這個(gè)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。在國(guó)際學(xué)校的學(xué)習(xí)肯定會(huì)面對(duì)各種各樣的問(wèn)題，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真對(duì)待，不然一年十幾萬(wàn)的的學(xué)費(fèi)就白花了。

學(xué)習(xí)方面

國(guó)際學(xué)校與國(guó)內(nèi)體制教育最大的不同在于教育形式上，國(guó)際學(xué)校教育側(cè)重于自主學(xué)習(xí)，而體質(zhì)內(nèi)的教育側(cè)重于應(yīng)試。在學(xué)生轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校后，很多事情都要學(xué)生自主去安排。

老師不會(huì)去問(wèn)學(xué)生作業(yè)為什么沒(méi)寫(xiě)，為什么不叫作業(yè)，不會(huì)像傳統(tǒng)學(xué)校的老師一樣，所以學(xué)生需要擁有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力。

思想方面

國(guó)際學(xué)校和國(guó)內(nèi)公立學(xué)校最大的區(qū)別就是在于思想方面，在很多家長(zhǎng)心中，國(guó)際學(xué)校的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該是輕松、愉快的，然而事實(shí)并不是這樣，由于國(guó)際學(xué)校的課程比較豐富，學(xué)校有大量的實(shí)踐活動(dòng)，并且要求每一名同學(xué)都要積極參與。

在這種氛圍下，許多國(guó)際學(xué)校學(xué)生表示：“在國(guó)際學(xué)校上課，每天至少要花12個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，其實(shí)算下來(lái)，并不比普通高中學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間少，只是相對(duì)來(lái)說(shuō)，國(guó)際學(xué)校的學(xué)習(xí)生活沒(méi)有普高那么壓抑，學(xué)業(yè)沒(méi)有那么重”。

在高三階段，學(xué)生更是要忙著寫(xiě)申請(qǐng)、考試、準(zhǔn)備出國(guó)等，這些繁瑣的事情導(dǎo)致學(xué)生日常更忙了，晚上十一二點(diǎn)睡覺(jué)是非常正常的事情。

同時(shí)國(guó)際學(xué)校的學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)國(guó)際課程，同時(shí)還要學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)課程，相比較于普通高中，國(guó)際學(xué)校的“累”體現(xiàn)在各個(gè)方面。所以準(zhǔn)備就讀國(guó)際學(xué)校的學(xué)生，一定要做好充足的思想準(zhǔn)備。

心態(tài)準(zhǔn)備

首先，你要知道國(guó)際學(xué)校并不輕松

學(xué)生要認(rèn)識(shí)到上國(guó)際學(xué)校并不意味著把中國(guó)課程都拋開(kāi)了，有的國(guó)際學(xué)校的學(xué)生可能還要參加會(huì)考;同時(shí)也不意味著學(xué)習(xí)很輕松，考試比高考簡(jiǎn)單。學(xué)生要有心理準(zhǔn)備，上國(guó)際學(xué)?？赡軐W(xué)習(xí)任務(wù)更重，壓力更大。

所以，學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自身特點(diǎn)來(lái)制定總目標(biāo)，并分解成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)管理的能力。同時(shí)，從普通學(xué)校到國(guó)際學(xué)校，在學(xué)習(xí)方式、環(huán)境等方面都會(huì)有變化，學(xué)生初期可能會(huì)有各種不適應(yīng)，面臨各種挫折，要有面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難的心理準(zhǔn)備，必要時(shí)可尋求家長(zhǎng)、老師和同學(xué)的幫助。

其次，對(duì)于學(xué)習(xí)你要有足夠的熱情

從需求上來(lái)看，公立學(xué)校不能滿(mǎn)足自身需求，希望接觸新的學(xué)習(xí)模式，有比較強(qiáng)烈的出國(guó)意愿的孩子更適合上國(guó)際學(xué)校。從特點(diǎn)上看，孩子要“樂(lè)學(xué)”，對(duì)學(xué)習(xí)有熱情，愿意去學(xué)習(xí)，還要“會(huì)學(xué)”。

國(guó)際學(xué)校的學(xué)習(xí)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較自由，學(xué)生最好自我管理能力、獨(dú)立學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng);性格方面最好積極主動(dòng)，自信樂(lè)觀，有主見(jiàn)，能夠與人合作，樂(lè)于參加社會(huì)實(shí)踐和活動(dòng)。眾所周知，國(guó)外大學(xué)對(duì)學(xué)生不僅有學(xué)科成績(jī)、語(yǔ)言成績(jī)的要求，學(xué)生在申請(qǐng)學(xué)校時(shí)還要做個(gè)人陳述，展示自己參加的社會(huì)實(shí)踐和課外活動(dòng)……

考試建議

進(jìn)入國(guó)際高中后，學(xué)生一般要面臨雅思、托福、sat、act等國(guó)際化考試，還要面對(duì)a-level、ap、ib等課程考試。大部分考試可以考若干次，學(xué)生首先要了解考試情況，包括報(bào)考時(shí)間、報(bào)考次數(shù)，以及自己想要的成績(jī)。要提前規(guī)劃、早做準(zhǔn)備，但不要等準(zhǔn)備好再去考試，而是要把考試定下來(lái)，做好學(xué)習(xí)節(jié)奏的把控。

一般來(lái)講，高一到高二上學(xué)期，要攻克語(yǔ)言難關(guān)，鼓勵(lì)優(yōu)秀的孩子從高一開(kāi)始就為參加語(yǔ)言考試做準(zhǔn)備。到高二下學(xué)期，應(yīng)該把雅思、托福等語(yǔ)言成績(jī)考出來(lái)。sat考試如果能在高二下學(xué)期考出理想成績(jī)的話，對(duì)申請(qǐng)也是非常有力的。

課程類(lèi)的考試也要在平時(shí)做好準(zhǔn)備，選擇自己的興趣和強(qiáng)項(xiàng)科目，遵循預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、復(fù)習(xí)、檢驗(yàn)的學(xué)習(xí)規(guī)律。

一般按照最低的標(biāo)準(zhǔn)，a-level至少要達(dá)到三科c的水平，ap單科要3分及以上，ib要考到36分。如果要上名校去更好的學(xué)府，各科成績(jī)都要有更高的要求!