深圳開設IB和A-level課程的國際學校都有哪些？為什么說IB課程比A-level難？

A-LEVEL、IBDP這些不僅僅是簡單的幾個英文字母的縮寫，對于我們國際學校的學生可是他們出國留學的課程選擇。

究竟兩門課程的具體設置是怎樣的?兩門課程在各個維度上的區(qū)別又是什么?深圳都有哪些學校分別開設了這兩門課程?這些問題您都可以在這篇文章里面找到答案。

現狀

A-level課程

A-level課程原本是英國本土高中課程。提到A-Level不得不提英國教育體系：KS1-3，GCSE，ALEVEL。

中國地區(qū)的英系學校有13年制的，如哈羅國際學校;也有4年制英系高中課程，如北師大劍橋中心;更多的是3年制英系高中課程，如人大附中中英辦學項目。

A-LEVEL課程學制為兩年，學習A-level之前學生必須在上完IGCSE課程(年齡相當于中國的高一)。IGCSE課程是目前世界上公認的最成熟的體系。

IB課程

IB課程是由1968年成立于瑞士日內瓦的IBO組織管理、設計IB課程。迄今已有152個國家，4000多所學校所開設IB課程，今年的學生平均IB分數為29.95分。據IBO官網顯示，中國地區(qū)截止2017年7月已經有117所授權IB學校，其中IBPYP課程的學校有50所，提供IBDP課程的學校96所，提供CP課程的學校2所。

深圳國際學校開設A-level和IB的國際學校都有哪些?

有關A-level和IB課程的小常識

A-level課程

課程設置: A-LEVEL第一年一般要求學習四門科目，第二年減為三門，當然這是最低要求，中國學生大多數會選理科的科目，如果學生有能力可以多學幾門，對申請大學也是很有幫助的。

課程開設：數學，進階數學，統計，決策數學，物理，化學，生物，經濟學，商管，會計

課程難度：A-level課程由于對學生選課要求比較寬松，一般3-4門即可，同時也不強制要求參加很多課外活動等，相對IB課程，A-level課程單科難度并不低。A-LEVEL還會有不同的考試局，各個學校根據自己的情況來選擇不同的考試局。在中國多數是CIE和EDEXCEL這兩個考試局。其中CIE是公認的最難的。有些學校甚至在不同的科目上選擇不同的考試局，但每一個考試局的成績都被認可。

評估方式: A-LEVEL課程的學生兩年要考兩次試，第一年還有一次補考的機會。A-LEVEL的考試根據不同科目會有不同的paper，最后會根據百分比折算成A*，A，B等。

大學申請認可度: 作為目前最為國際化的一種課程體系，A-level成績被全球認可。其中英國、澳大利亞、新西蘭、愛爾蘭、新加坡、香港地區(qū)、南非的所有大學均認可;加拿大則是多倫多大學、麥吉爾大學、女皇大學、不列顛哥倫比亞大學、西安大略大學、勞倫西大學、蒙特埃里森大學、特倫特大學等大學;美國一些頂級大學需要SAT成績，但也有部分大學接受A-level成績，而且A-level成績在美國大學可以兌換學分。

科目圖

IB課程

小學課程部分:

①IBO文憑組織設置中還有IB小學(PYP，G1-5)。英式教育普遍采用。是當今世界公認的培養(yǎng)精英學生的高水平小學項目。在100多個國家，2000多所學校同步傳授。像順義國際學校、樂成學校均引進此課程用于小學階段。

PYP的六大跨學科探究主題:

1. 我們是誰(WHO WE ARE)

2. 我們處于什么時空(WHERE WE ARE IN PLACE AND TIME)

3. 我們如何自我表達(HOW WE EXPRESS OURSELVES)

4. 世界怎樣運作(HOW THE WORLD WORKS)

5. 我們如何自我組織(HOW WE ORGANIZE OURSELVES)

6. 共享地球(SHARING THE PLANET)

PYP的六組學科領域:

1. 語言(LANGUAGE)

2. 人文(SOCIAL STUDIES)

3. 個人/社會/健身教育(PERSONAL/SOCIAL/PHYSICALEDUCATION)

4. 數學(MATHEMATICS)

5. 藝術(ARTS)

6. 科學技術(SCIENCE&TECHNOLOGY)

② 此外國際小學階段的另外一個重要的課程就是IPC(International Primary Curriculum)國際初級課程，美式教育普遍采用。(該課程不屬于IB課程)。IPC課程使用主題單元(每個主題平均持續(xù)4周)形式教學。每個單元雖然獨立，卻又綜合了歷史、科學、地理、體育和藝術等許多學科。

目前全世界85個國家的1500所學校采用IPC課程應用于小學階段。如世青學校、鼎石國際學校等均引進此課程用于小學階段。

IPC課程內容：

一年級：交通運輸、慶典、我們自己——我的世界、生物、玩具、馬戲團——活動與娛樂

二年級：交流——看不見的詞、白天與黑夜、衣服——打扮、花與昆蟲、尋找過去——時間偵探、故事、神話與傳說——流動的故事

三年級：恐龍——人類之前的生物、生活環(huán)境——你住在附近嗎?視覺表現——圖畫與照片、研究與離線、考古學——寶藏、時區(qū)——時間和地點

四年級：食物與農耕——生存、錢幣與交易、發(fā)明與機器、重要任務——世界因他們而不同、發(fā)展——不同的地區(qū)，不同的生活、健康與健身

五年級：大地圖——世界像什么?神話、傳說和信仰、對河的調查——跟著它的流動、移民——遷徙的人們、天氣與氣候、能量、力量、光與聲音——物理的世界

IB中學課程(MYP，G6-10)

參與IB文憑項目的學生要獲得文憑，在兩年里要從6個學術領域的學科板塊中選擇6門課程(見科目圖)(每門分數從1-7分劃分)進行學習，并通過考核;

還要完成3項必選拓展課程：

長篇論文(Extended Essay，簡稱EE);

知識理論(Theory of Knowledge，簡稱TOK);

創(chuàng)新、行動與服務(Creativity， Action， Service，簡稱CAS)。

6門課程最高總分為42分，EE、TOK、CAS三門拓展課程總分為3分，所以IB課程的總分為45分。

由于課程的深度與廣度的關系，課程分為高級(High Level，簡稱HL)與標準(Standard Level，簡稱SL)兩個層次。IBDP的學生不僅文科，理科甚至藝術的專業(yè)課都要學習，還要有大量的時間去完成各種論文和參加社會活動，所以IB對學生學習能力要求非常高。

課程難度: 雖然IB整體給人的感覺很難，但就每一科目而言，IB是最簡單的，因為IB知識非常具有系統性。有統計表明，IB單科取得高分的比率比A-LEVEL高。

評估方式: 學生考核有學校內部評估(Internal Assessment)和外部評估(External Assessment)兩種。學完兩年的高中課程，最后參加一次全球統一的考試，也就是所說的“外部評估”，每個科目一般有三個考卷，第一個考卷是選擇題，第二個是問答題和實驗題，最后一個考卷是選修內容。最后三個考卷正確率的百分比折算成7分，6分等成績。

大學申請認可度: IB是唯一全球通用的大學預科課程，拿著IB證書的學生無論在世界任何地方升學進修，均可享受免修語言課程的待遇，大部分大學都給成績優(yōu)良的IB學生予以學分減免，從而縮短了大學研修時間和費用。

有研究認為認為IB學生的表現相對優(yōu)于通過其他課程進入大學的表現。目前全球越來越多的大學接受IB學生，同時很多大學對IB學生實行學分獎勵制度，甚至為IB學生提供獎學金。