深圳國際學(xué)?！蠲绹H學(xué)校辦學(xué)情況如何？靠不靠譜？

來源：好上學(xué) ??時間：2024-04-02

今天來了解一下蛇口的深美國際學(xué)校吧。深美是一所怎樣的學(xué)校？口碑好不好？

學(xué)校介紹

深美國際學(xué)校位于蛇口四海公園旁的新校區(qū)于2014年1月正式啟用。蛇口是大部分在深圳或深圳附近工作的外國人聚居地。

教學(xué)樓緊鄰蛇口青少年活動中心，經(jīng)過翻新后，獨特的設(shè)施設(shè)備為學(xué)生們創(chuàng)造了更多的學(xué)習(xí)機會，如可容納200人的學(xué)校禮堂以供學(xué)生進行展示、表演及活動;內(nèi)部結(jié)構(gòu)也為學(xué)生們進行學(xué)習(xí)項目、研究調(diào)查及探索活動創(chuàng)造了多用途的空間。

深美國際學(xué)校旁的蛇口青少年活動中心也進行了翻修，包括舞蹈和音樂室、羽毛球館、跆拳道室及楊梅紅美術(shù)中心，這些都能為深美的學(xué)生們所用。

在深美國際學(xué)校，學(xué)習(xí)并不僅局限于教室;語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)及人文課程均延伸到“真實世界”。四海公園占地面積13.5公頃，是一個研究植物、動物、氣候、空氣、水質(zhì)量及微生物環(huán)境的學(xué)習(xí)實驗室。由于深美毗鄰四海公園的理想校園位置，從學(xué)前三歲班到八年級的學(xué)生都有機會在自然環(huán)境中進行深度探究。

深美國際學(xué)校目前提供學(xué)前三歲班至八年級的課程。

課程簡介

深美國際學(xué)校的課程是參照美國國家機構(gòu)開發(fā)的全國標準來編排設(shè)置的。

· 數(shù)學(xué)及英語語言藝術(shù)：共同核心課程標準
· 科學(xué)：新一代科學(xué)教育標準
· 社會研究：美國教育延伸社會研究課程架構(gòu)
· 音樂及視覺藝術(shù)：美國藝術(shù)教育國家標準
· 體育：美國高效體育教育標準

深美國際學(xué)校相信雖然標準化考試只是一種片面地衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，但是在這樣的考試中的表現(xiàn)卻能為我們的學(xué)生開辟更多的可能性。因此，深美國際學(xué)校的教育工作者相互合作，加強教育學(xué)生這些對通過如大學(xué)入學(xué)考試等重要測試而言至關(guān)重要的課程標準。

在達到特定的標準之外，深美國際學(xué)校也參照二十一世紀學(xué)習(xí)標準聯(lián)合教學(xué)。其中包括關(guān)鍵學(xué)科、二十一世紀主題課程、學(xué)習(xí)及創(chuàng)新技能、信息、媒體及科技、生活及職業(yè)技能。

K-8 Curriculum Programs 幼兒園至八年級課程設(shè)置

英語語言藝術(shù)

深美國際學(xué)校所有課程都使用英語授課。老師運用各種方法教授共同核心標準課程，包括基于項目的學(xué)習(xí)、閱讀與寫作小組及蒙臺梭利課程。此外，學(xué)校還為有需要的學(xué)生提供額外英語語言輔導(dǎo)課程。

數(shù)學(xué)

在深美國際學(xué)校，數(shù)學(xué)教學(xué)是為求達到解題技巧、概念性知識及過程流暢度等方面之間的平衡。數(shù)學(xué)在許多教學(xué)項目都中是一個關(guān)鍵的元素。其他學(xué)習(xí)方法包括采用由圣地亞哥High Tech High學(xué)校編寫的Judo數(shù)學(xué)，蒙臺梭利課程以及基于計算機的教學(xué)。

科學(xué)

在深美國際學(xué)校，科學(xué)是許多教育項目的核心。在特定的科學(xué)知識以外，學(xué)生根據(jù)新一代科學(xué)課程標準學(xué)習(xí)科學(xué)過程以及跨學(xué)科基礎(chǔ)概念。而課程的核心則是真實的實驗。

社會研究

國際學(xué)校的環(huán)境要求我們對社會進行更廣泛深入的研究。深美的社會課都是根據(jù)美國教育延伸標準來設(shè)置的真實項目，特別強調(diào)灌輸觀點、同理心和全球公民身份。我們的項目經(jīng)常會通過一些本地的實際行動來加深學(xué)生對重要社會問題的認識。

創(chuàng)客空間

在深美國際學(xué)校，每一個教室都是一個創(chuàng)客空間，所有學(xué)生都能體驗基于項目的學(xué)習(xí)。此外學(xué)校也為學(xué)生準備了一個專門的、設(shè)備齊全的創(chuàng)客空間。

創(chuàng)客是為三至八年級學(xué)生安排的附加課程。創(chuàng)客課不僅起到了支持課程項目的作用，同時讓學(xué)生和老師有更多的時間和資源進行自由的探索和實驗。

深美相信學(xué)生需要學(xué)習(xí)的不僅僅是知識點。成功人士往往能夠進行良好的溝通、協(xié)作和創(chuàng)造。創(chuàng)客空間通過教導(dǎo)學(xué)生如何實施設(shè)計思維以及項目管理，來培養(yǎng)他們這些重要技能的發(fā)展。親自動手解決問題對于在現(xiàn)實生活中取得成功是至關(guān)重要的。

視覺藝術(shù)

視覺藝術(shù)是所有深美國際學(xué)校學(xué)生都要求學(xué)習(xí)的課程。跟其他課程一樣，藝術(shù)課也是著重于進行符合美國國家教育標準的創(chuàng)造性項目。深美提倡的是一種平衡的教學(xué)方法，其中包括藝術(shù)展示的機會、對藝術(shù)的回應(yīng)以及藝術(shù)與其他學(xué)科的關(guān)聯(lián)等。

音樂

幼兒園K班至二年級開設(shè)有音樂課。與視覺藝術(shù)課一樣，音樂課程也是參照核心藝術(shù)標準框架來編排，以提供創(chuàng)作、表演、回應(yīng)及關(guān)聯(lián)等方面之間的平衡教學(xué)。兩次公開演出也是課程要求的一部分。

體育

深美國際學(xué)校不僅認識到學(xué)生在生理、心理以及情感方面健康發(fā)展的重要性，更了解到研究表明體育教育有助于學(xué)業(yè)成長。深美的體育課程著重于根據(jù)學(xué)生各自的身體狀況，培養(yǎng)學(xué)生的運動技能;并教育學(xué)生保持身體健康、承擔社會責任以及養(yǎng)成終身鍛煉習(xí)慣的重要性。

中文

中文課程對所有幼兒班至八年級的學(xué)生開課。我們雖然是按學(xué)生年齡分班學(xué)習(xí)，但老師會對學(xué)生的中文程度進行評估，并針對性地區(qū)別指導(dǎo)，旨在培養(yǎng)每名學(xué)生全面的中文聽說讀寫的能力。與深美所有課程一樣，中文課程也是采用項目學(xué)習(xí)法作為主要教學(xué)方式。

(ELE) 學(xué)前環(huán)境教育課程

深美國際學(xué)校采用項目學(xué)習(xí)法以及蒙臺梭利早教項目來設(shè)置學(xué)前環(huán)境教育的課程大綱。主要的內(nèi)容包括感統(tǒng)課程、生活實踐、獨立發(fā)展、數(shù)學(xué)、語言、生物和地理。

其他課程

課后活動

每一位深美國際學(xué)校的老師都要組織兩次為期九周的課后活動。課后活動的時間為下午3:30至4:30。我們的課后活動豐富有趣，主要根據(jù)學(xué)生的興趣及教師的專長來設(shè)置。

圖書

深美國際學(xué)校雖然沒有中央圖書室，但我們在二樓和三樓設(shè)置了專用的讀書角，配備了豐富的圖書和電腦;此外走廊邊的書架上也存放著大量書籍。學(xué)生走到哪都能找到合適的閱讀資料。學(xué)生也可以使用筆記本電腦來搜索項目必需的研究資料，并且通過我們的技術(shù)訪問數(shù)字圖書館。

信息技術(shù)

信息技術(shù)通常是完成項目所必需的一個重要條件。深美國際學(xué)校為每兩名學(xué)生配備一臺筆記本電腦，足以讓他們很好地進行項目學(xué)習(xí)。

早期學(xué)習(xí)環(huán)境

3-5歲

深美國際學(xué)校的早期學(xué)習(xí)環(huán)境是為鼓勵孩子的全面發(fā)展而設(shè)計的，旨在培養(yǎng)孩子的社會/情感，生理及智力方面發(fā)展的過程中使他們快樂成長，同時獲得學(xué)術(shù)技能。

早期學(xué)習(xí)環(huán)境課程將會根據(jù)學(xué)生的準備程度及他們的實際年齡來分班。

通過使用多種教學(xué)戰(zhàn)略，特別是基于項目的學(xué)習(xí)法，學(xué)生將對所選課題進行長期的考察學(xué)習(xí)。入讀早期學(xué)習(xí)環(huán)境(ELE)的孩子將會在以下方面得到進步：

社會/情感
合作(輪流守秩，分享，進行小組活動)
自立/自理
溝通表達所需及訴求
適應(yīng)能力
對大自然的感激
友好/友善
生理
手眼協(xié)調(diào)
有益健康的運動
營養(yǎng)
生理意識
小肌肉動作技能
大肌肉群運動技能
智力
學(xué)術(shù)技能(顏色，形狀，物體，字母，數(shù)字)
好奇心
毅力
創(chuàng)造力
想象
探詢提問
語言(聽，說，讀及對寫的準備)

“學(xué)生通過第一手的觀察，動手實踐，系統(tǒng)的教育和自我反思的綜合途徑進行學(xué)習(xí)?！盨ylvia C. Chard博士，“基于項目的學(xué)習(xí)法”的開發(fā)者及教授。

我們期待您的孩子加入深美智教育(深圳)有限公司的早期學(xué)習(xí)環(huán)境。

幼兒園——五年級

在幼兒園至五年級的階段，我們不但重視學(xué)生學(xué)業(yè)的發(fā)展，同時也注重他們社會/情感，生理和智力的發(fā)展。為了保證這種全面發(fā)展，多樣的學(xué)習(xí)機會融合在科學(xué)，數(shù)學(xué)，社會學(xué)習(xí)和語言學(xué)習(xí)中。成功人士在遭遇新情況時所展現(xiàn)的思維習(xí)慣對孩子的成長同樣重要。因此，我們將采用各種不同的教學(xué)及學(xué)習(xí)策略，以適應(yīng)學(xué)科，概念及每一位學(xué)生的不同情況。

課程內(nèi)容的標準將會隨著年級的升高而提升。學(xué)生將通過結(jié)合各學(xué)科內(nèi)容的項目，以及教師根據(jù)概念、學(xué)生能力及實際情況所作出的指導(dǎo)來學(xué)習(xí)這些內(nèi)容。

數(shù)學(xué)

學(xué)生通過逐步學(xué)習(xí)并掌握其相關(guān)年級學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識，他們將具備以下的知識及素養(yǎng)：

數(shù)學(xué)行為數(shù)學(xué)觀念

?能解決問題并有毅力 ? 計算及基數(shù)
?抽象及數(shù)量推理 ? 運算及代數(shù)思維
?數(shù)學(xué)建模 ? 數(shù)字及運算
?力求精確 ? 測量及數(shù)據(jù)
?尋找并能理解結(jié)構(gòu) ?幾何
?尋找并能展示重復(fù)推理中的規(guī)律

科學(xué)

科學(xué)以不同的難度貫穿在各年級的學(xué)習(xí)中。英語/語言藝術(shù)技能和數(shù)學(xué)技能會被應(yīng)用到科學(xué)課的課程項目中。在以下科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中，我們注重系統(tǒng)可持續(xù)性與其對我們未來的影響。

?自然科學(xué) ?工程
?生命科學(xué) ?技術(shù)
?地球與太空 ?科學(xué)應(yīng)用

以下課程將用英語教授，隨著學(xué)年的進展及年級的提升，難度將會逐漸提高。

閱讀寫作

?基礎(chǔ)技能 ?基礎(chǔ)技能
?文學(xué)作品 ?語境語法
?信息文本 ?寫作過程
?紙質(zhì)及數(shù)碼媒介分析 ?信息寫作
?研究技巧 ?說服性寫作
?創(chuàng)作性寫作

口語聽力

?講故事 ?理解并聽從口頭指示
?口頭報告 ?主動聆聽
?辯論/辯護 ?記筆記
?學(xué)習(xí)報告 ?演講分析
?公開發(fā)言 ?口頭交流回應(yīng)
?語體

社會研究

隨著孩子們?nèi)諠u成長，她/他身邊的世界也會不斷擴大，對社會科學(xué)的學(xué)習(xí)也同樣不斷地在加深。低年級的學(xué)生會通過社會研究的領(lǐng)域來理解自己、家庭、社區(qū)及他們身邊的世界;進入更高的年級后，他們將進一步學(xué)習(xí)更廣闊的世界中的地方、人物及想法。

?地理 ?政府/市政
?歷史 ? 全球公民
?經(jīng)濟 ?文化

思維習(xí)慣

孩子們還需要發(fā)展他們的思維習(xí)慣，以幫助他們在一生中都能樂觀地面對問題并最終取得成功。以下是一般成功人士所表現(xiàn)出來的思維習(xí)慣，我們也會在教育計劃中融入這些內(nèi)容。

?堅持 ?對思考的思考 (自我檢視認知)
?清晰準確地思考和交流 ?負責任地冒險
?控制自己的沖動行為 ?力求精確
?通過所有感官來搜集信息 ?發(fā)現(xiàn)幽默
?帶著理解及同理心去傾聽 ?探詢及提出問題
?創(chuàng)造、想象、創(chuàng)新 ?協(xié)同思考
?靈活思考 ?能將學(xué)過的知識應(yīng)用到新環(huán)境中
?以驚嘆和敬畏的方式作出回應(yīng) ?對持續(xù)學(xué)習(xí)保持開放的態(tài)度

中學(xué)部

六年級——八年級

初中階段是學(xué)生身理、心理、社會及智能等各方面發(fā)生質(zhì)變的階段。這個時期對年輕人的成長至關(guān)重要，他們需要得到各方面全方位的支持。因此，學(xué)校在課程設(shè)置上會將如何正面的應(yīng)對這些改變的知識融入到日常科學(xué)、數(shù)學(xué)、社會學(xué)及英語語言等科目中，以保證學(xué)校能在這些方面給予學(xué)生足夠的支持。成功人士在遭遇新情況時所展現(xiàn)的思維習(xí)慣對小朋友來說其實同樣重要。因此，我們將采用各種不同的教學(xué)及學(xué)習(xí)策略，以適應(yīng)學(xué)科，概念及每一位學(xué)生的不同情況。

以下課程會在應(yīng)用科學(xué)學(xué)科中教授與學(xué)習(xí):

數(shù)學(xué)

學(xué)生通過逐步學(xué)習(xí)并掌握其相關(guān)年級學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識，他們將具備以下的知識及素養(yǎng)：

數(shù)學(xué)行為數(shù)學(xué)觀念

· 能解決問題并有毅力 · 計算及基數(shù)
· 抽象及數(shù)量推理 · 運算及代數(shù)思維
· 數(shù)學(xué)建模 · 數(shù)字及運算
· 力求精確 · 測量及數(shù)據(jù)
· 尋找并能理解結(jié)構(gòu) · 幾何
· 尋找并能展示重復(fù)推理中的規(guī)律 · 比率及比例推理
· 公式及方程式
· 統(tǒng)計及幾率

科學(xué)
科學(xué)以不同的難度貫穿在各年級的學(xué)習(xí)中。英語/語言藝術(shù)技能和數(shù)學(xué)技能會被應(yīng)用到科學(xué)課的課程項目中。在以下科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中，我們注重系統(tǒng)可持續(xù)性與其對我們未來的影響。

· 自然科學(xué) · 技術(shù)
· 生命科學(xué) · 科學(xué)應(yīng)用
· 地球與太空 · 工程

以下課程會在人文學(xué)科中教授與學(xué)習(xí):

英語/語言藝術(shù)

以下課程將用英語教授，隨著學(xué)年的進展及年級的提升，難度將會逐漸提高。

閱讀寫作

· 基礎(chǔ)技能 · 基礎(chǔ)技能
· 文學(xué)作品 · 語境語法
· 信息文本 · 寫作過程
· 紙質(zhì)及數(shù)碼媒介分析 · 信息寫作
· 研究技巧 · 說服性寫作
· 創(chuàng)作性寫作

口語聽力

· 講故事 · 理解并聽從口頭指示
· 口頭報告 · 主動聆聽
· 辯論/辯護 · 記筆記
· 學(xué)習(xí)報告 · 演講分析
· 公開發(fā)言 · 口頭交流回應(yīng)
· 語體

社會研究

· 地理 · 政府/市政
· 歷史 · 全球公民
· 經(jīng)濟 · 文化

思維習(xí)慣

· 堅持 · 對思考的思考 (自我檢視認知)
· 清晰準確的思考和交流 · 負責任地冒險
· 控制自己的沖動行為 · 力求精確
· 通過所有感官來搜集信息 · 發(fā)現(xiàn)幽默
· 以理解和同感來傾聽 · 懷疑及提出問題
· 創(chuàng)造、想象、創(chuàng)新 · 協(xié)同思考
· 靈活思考 · 將過去的知識應(yīng)用到新環(huán)境中
· 以驚嘆和敬畏的方式作出回應(yīng) · 對持續(xù)學(xué)習(xí)持開放的態(tài)度

招生流程

? 護照

根據(jù)中國JYB的相關(guān)規(guī)定，我校的招生對象為外籍和港澳臺地區(qū)的學(xué)生(持有外國或港澳臺護照或居民身份的學(xué)生)。

? 年齡

目前，深美國際學(xué)校開設(shè)從學(xué)前三歲班到八年級的課程。報讀學(xué)前教育的小朋友必須滿足在當年8月1日或之前滿三歲這一條件。雖然深美希望新生能在每一學(xué)年開始時入學(xué)，但由于深美采用全年滾動招生的政策，在學(xué)位有空余的情況下，符合要求的學(xué)生可以隨時報名并于入學(xué)測試通過后入讀。

入學(xué)手續(xù)清單及基本信息

入學(xué)手續(xù)清單僅供您參考。如您有任何疑問，請與我們招生中心聯(lián)系。

1. 家長須悉知入學(xué)費用及退學(xué)退款政策。家長有義務(wù)了解清楚這些文件。

2. 入學(xué)測試之前需要提供的資料：

□ 入學(xué)申請表：此表作為學(xué)生辦理入學(xué)等相關(guān)手續(xù)之用，必須在完整填寫，署名，及注明填寫日期后交還給學(xué)校。

*具體資料包括：

A) 學(xué)生護照/身份證復(fù)印件

B) 學(xué)生證件照一張

C) 家長/監(jiān)護人護照/身份證復(fù)印件

D) 家長/監(jiān)護人證件照一張

E) 學(xué)生出生證明復(fù)印件

F) 之前就讀的所有學(xué)校的成績記錄