重本和專科生的區(qū)別在哪里？

重本是普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試招生錄取批數(shù)中的第一批次，在國家重點(diǎn)本科生院校學(xué)習(xí)，而?？粕鷮儆诘谌武浫〉目忌谄胀ǜ叩葘W(xué)校就讀，重本跟?？贫伎山y(tǒng)稱為大學(xué)生，但本質(zhì)上又有著一定的區(qū)別。

那么，重本和專科生的區(qū)別在哪里?

高考錄取分?jǐn)?shù)線不同。重本的錄取分?jǐn)?shù)線是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于?？频?，重本錄取分?jǐn)?shù)線是所有大學(xué)統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線中最高的。

從學(xué)習(xí)時(shí)間來看，重本的教育一般為4年制，也有5年制的，如醫(yī)學(xué)類專業(yè)看，而?？粕囊话銥?年制，少數(shù)為2年制。

在學(xué)習(xí)過程中，重本生能享受更優(yōu)質(zhì)的師資資源，重本高校的老師一般為碩士、博士學(xué)歷，在教學(xué)的同時(shí)還注重科研能力，而?？圃盒５睦蠋熞越虒W(xué)為主，老師的能力也是視教學(xué)成果進(jìn)行評(píng)比的。

培養(yǎng)目標(biāo)不同。重本生需要掌握扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和基本的技能，做到全方面發(fā)展，重本院校注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力、創(chuàng)造能力及創(chuàng)業(yè)精神;而專科院校注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)一定的知識(shí)理論及扎實(shí)的技能能力，以技術(shù)為主導(dǎo)，將學(xué)生往某一領(lǐng)域的人才方向打造，貫徹實(shí)用為本的教學(xué)理念。

畢業(yè)的時(shí)候，重本生不單可以拿到畢業(yè)證，還能拿到學(xué)士學(xué)位證，這是國家最低的學(xué)位，而?？粕荒苣卯厴I(yè)證，沒有資格獲得學(xué)位證書。

從本質(zhì)上來看，重本生的高中時(shí)代學(xué)習(xí)能力是會(huì)比?？粕鷱?qiáng)的，進(jìn)入大學(xué)后，因?yàn)橹車h(huán)境的關(guān)系，重本生比?？粕鷵碛懈玫馁Y源去學(xué)習(xí)，在掌握理論知識(shí)的同時(shí)，還能去做一些科研項(xiàng)目，從而進(jìn)行成果轉(zhuǎn)化，所以學(xué)術(shù)方面是會(huì)比專科生高的。

求職時(shí)，同一個(gè)條件下，重本生被錄取的幾率遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于?？粕?。這不單單是因?yàn)槠髽I(yè)HR在篩選簡歷時(shí)的區(qū)分項(xiàng)，也能從本質(zhì)上很好的看出兩者質(zhì)的區(qū)別。

在職稱評(píng)定時(shí)，重本生是有條件參與的，而專科生則因?yàn)閷W(xué)歷問題被拒之門外。

崗位晉升時(shí)。很多企業(yè)在選拔管理層的人才時(shí)，只考慮專科以上的人才，這對(duì)于某些經(jīng)驗(yàn)豐富的專科文憑職員來說，無疑是一個(gè)重大打擊。

重本生跟?？粕膮^(qū)別還有很多，在我們生活的方方面面就可以體現(xiàn)，在工作中，高學(xué)歷的人才也更容易被老板賞識(shí)，所以學(xué)歷還處在本科以下的人，一定要在努力工作的同時(shí)去提升自己的學(xué)歷，對(duì)于上班族而言，選擇自考無疑是一個(gè)很好的選擇，因?yàn)樗暮鹆考罢J(rèn)可度相對(duì)來說較高，更有利于自己的職業(yè)發(fā)展。

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