高職院校的未來(lái)將會(huì)如何呢？

今天好上學(xué)小編整理了高職院校的未來(lái)將會(huì)如何呢？相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好幫助到大家。

本文目錄一覽：

• 1、******高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃(全文)
• 2、高職院校的未來(lái)將會(huì)如何呢？
• 3、深職院是什么學(xué)校

******高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃(全文)

******高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目遴選管理辦法（試行）

第一章　總則

第一條 為加強(qiáng)******高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃（簡(jiǎn)稱“雙高計(jì)劃”）項(xiàng)目管理，保證“雙高計(jì)劃”順利實(shí)施，根據(jù)《教育部 財(cái)政部關(guān)于實(shí)施******高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃的意見》（教職成〔2019〕5號(hào)），制定本辦法。

第二條 教育部、財(cái)政部（簡(jiǎn)稱兩部）聯(lián)合組織管理，地方（包括項(xiàng)目學(xué)校舉辦方，下同）統(tǒng)籌推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，學(xué)校具體實(shí)施。

第三條 項(xiàng)目資金包括中央財(cái)政資金、地方財(cái)政資金和學(xué)校自籌資金。

第四條 “雙高計(jì)劃”每五年一個(gè)支持周期，啟動(dòng)第一輪建設(shè)。實(shí)行總量控制、動(dòng)態(tài)管理，年度評(píng)價(jià)、期滿考核，有進(jìn)有出、優(yōu)勝劣汰。重點(diǎn)支持建設(shè)50所左右高水平高職學(xué)校和150個(gè)左右高水平專業(yè)群。

第二章　職責(zé)分工

第五條 兩部負(fù)責(zé)總體規(guī)劃、協(xié)調(diào)推進(jìn)等重大事項(xiàng)的決策，主要職責(zé)包括：

（一）項(xiàng)目設(shè)計(jì)、審核立項(xiàng)、過(guò)程監(jiān)管、績(jī)效管理；

（二）規(guī)劃階段重點(diǎn)任務(wù)，統(tǒng)籌安排中央財(cái)政資金；

（三） 組建項(xiàng)目建設(shè)咨詢專家委員會(huì)（簡(jiǎn)稱“專委會(huì)”）；

（四）審定項(xiàng)目遴選和考核標(biāo)準(zhǔn)；

（五）指導(dǎo)省級(jí)教育和財(cái)政部門管理區(qū)域績(jī)效；

（六）委托第三方評(píng)價(jià)項(xiàng)目績(jī)效。

教育部職業(yè)教育與成人教育司承擔(dān)“雙高計(jì)劃”日常工作。

第六條 專委會(huì)由有關(guān)行業(yè)主管部門、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、行業(yè)企業(yè)專家組成，受兩部委托主要承擔(dān)以下工作：

（一） 研制“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位遴選標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn)；

（二）評(píng)審建設(shè)方案和任務(wù)書；

（三）為項(xiàng)目建設(shè)提供咨詢服務(wù)。

第七條 省級(jí)教育和財(cái)政部門主要履行以下職責(zé)：

（一）根據(jù)遴選條件，開展項(xiàng)目預(yù)審和推薦工作；

（二）指導(dǎo)監(jiān)督本區(qū)域項(xiàng)目建設(shè)，協(xié)調(diào)解決有關(guān)問(wèn)題；

（三）落實(shí)項(xiàng)目學(xué)校的相關(guān)支持政策和建設(shè)資金，并對(duì)項(xiàng)目實(shí)施監(jiān)管。

第八條 項(xiàng)目學(xué)校舉辦方主要履行以下職責(zé)：

（一）發(fā)揮辦學(xué)主體作用，在政策、資金、資源等方面提供支持，營(yíng)造良好的項(xiàng)目建設(shè)環(huán)境；

（二）指導(dǎo)項(xiàng)目建設(shè)工作，協(xié)調(diào)解決有關(guān)問(wèn)題。

第九條 項(xiàng)目學(xué)校主要履行以下職責(zé)：

（一）編制報(bào)送項(xiàng)目建設(shè)方案和任務(wù)書；

（二）按照批復(fù)的建設(shè)方案和任務(wù)書開展項(xiàng)目建設(shè)；

（三）確保項(xiàng)目資金使用規(guī)范、安全、高效；

（四）完成項(xiàng)目績(jī)效目標(biāo)，按要求報(bào)送項(xiàng)目建設(shè)報(bào)告，并接受監(jiān)控、審計(jì)和評(píng)價(jià)。

第三章 項(xiàng)目遴選

第十條 “雙高計(jì)劃”遴選堅(jiān)持質(zhì)量為先、改革導(dǎo)向、扶優(yōu)扶強(qiáng)，面向獨(dú)立設(shè)置的專科高職學(xué)校（包括社會(huì)力量舉辦的?？聘呗殞W(xué)校），分高水平學(xué)校和高水平專業(yè)群兩類布局。在高職學(xué)校年生均財(cái)政撥款水平達(dá)到國(guó)家統(tǒng)一要求且逐年增長(zhǎng)的前提下，對(duì)職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境好、重點(diǎn)工作推進(jìn)有力、改革成效明顯、“雙高計(jì)劃”政策資金保障力度大的省份予以傾斜支持。

第十一條 學(xué)校須具備以下基本條件：

（一）學(xué)校辦學(xué)條件高于?？聘呗殞W(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)字校園基礎(chǔ)設(shè)施高于《職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》標(biāo)準(zhǔn)。

（二）學(xué)校人才培養(yǎng)和治理水平高，在產(chǎn)教融合、校企合作方面成效顯著，對(duì)區(qū)域發(fā)展貢獻(xiàn)度高，已取得以下工作成效：被確定為《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015—2018年）》省級(jí)及以上優(yōu)質(zhì)高職學(xué)校建設(shè)單位；已制定學(xué)校章程并經(jīng)省級(jí)備案，設(shè)有理事會(huì)或董事會(huì)機(jī)構(gòu)，成立校級(jí)學(xué)術(shù)委員會(huì)，內(nèi)部質(zhì)量保證體系健全；財(cái)務(wù)管理規(guī)范，內(nèi)部控制制度健全；牽頭組建實(shí)體化運(yùn)行的職業(yè)教育集團(tuán)，合作企業(yè)對(duì)學(xué)校支持投入力度大；成立應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、技能大師工作室；非學(xué)歷培訓(xùn)人日數(shù)不低于全日制在校生數(shù)；近三年招生計(jì)劃完成率不低于90%，畢業(yè)生半年后就業(yè)率不低于95%；配合“走出去”企業(yè)開展員工教育培訓(xùn)、有教育部備案的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目或招收學(xué)歷教育留學(xué)生。

（三）學(xué)校堅(jiān)持職業(yè)教育辦學(xué)定位和方向，干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性高，教育教學(xué)改革、校企合作和專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)好，人才培養(yǎng)質(zhì)量和師資隊(duì)伍水平高，學(xué)生就業(yè)水平高，社會(huì)支持度高。

（四）學(xué)校在以下9項(xiàng)標(biāo)志性成果中有不少于5項(xiàng)：

1．近兩屆獲得過(guò)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)（第一完成單位）；

2.主持國(guó)家級(jí)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)立項(xiàng)項(xiàng)目且應(yīng)用效果好；

3.承擔(dān)國(guó)家級(jí)教育教學(xué)改革試點(diǎn)且成效明顯（僅包括現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)、“三全育人”綜合改革試點(diǎn)、教學(xué)工作診斷與改進(jìn)工作試點(diǎn)、定向培養(yǎng)士官試點(diǎn)）；

4.有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)（僅包括國(guó)家示范、骨干高職學(xué)校支持的重點(diǎn)專業(yè)）；

5.近五年學(xué)校就業(yè)工作被評(píng)為全國(guó)就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型（僅包括全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校）；

6.近五年學(xué)生在國(guó)家級(jí)及以上競(jìng)賽中獲得過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)（僅包括世界技能大賽、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽和中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽）；

7.教師獲得過(guò)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)（僅包括“*”教學(xué)名師、全國(guó)高校黃大年式團(tuán)隊(duì)、全國(guó)職業(yè)院校教學(xué)能力比賽獲獎(jiǎng)）；

8.建立校級(jí)競(jìng)賽制度，近五年承辦過(guò)全國(guó)職業(yè)院校技能大賽；

9.建立校級(jí)質(zhì)量年報(bào)制度，近五年連續(xù)發(fā)布《高等職業(yè)院校質(zhì)量年度報(bào)告》且未有負(fù)面行為被通報(bào)。

在滿足以上條件的基礎(chǔ)上，學(xué)校近五年在招生、財(cái)務(wù)、實(shí)習(xí)、學(xué)生管理等方面未出現(xiàn)過(guò)重大違紀(jì)違規(guī)行為。學(xué)校未列入本省升本規(guī)劃。

第十二條 專業(yè)群須具備以下基本條件：

（一）專業(yè)群定位準(zhǔn)確，對(duì)接國(guó)家和區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域。專業(yè)群組建邏輯清晰，群內(nèi)專業(yè)教學(xué)資源共享度、就業(yè)相關(guān)度較高，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)同發(fā)展的建設(shè)機(jī)制。專業(yè)特色鮮明，行業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯，有較強(qiáng)社會(huì)影響力。

（二）專業(yè)群有高水平專業(yè)帶頭人和教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，校外*教師素質(zhì)優(yōu)良。實(shí)踐教學(xué)基地設(shè)施先進(jìn)、管理規(guī)范，基地建設(shè)與實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)相適應(yīng)、相配套。校企共同設(shè)計(jì)科學(xué)規(guī)范的專業(yè)群課程體系，反映行業(yè)領(lǐng)域的新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范，信息技術(shù)深度融入教育教學(xué)，線上線下課程資源豐富。

（三）專業(yè)群生源質(zhì)量好，保持一定辦學(xué)規(guī)模。建立畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查機(jī)制，學(xué)生就業(yè)對(duì)口率、用人單位滿意度、學(xué)生就業(yè)滿意度高。與行業(yè)企業(yè)深入合作開展科技研發(fā)應(yīng)用，科研項(xiàng)目、專利數(shù)量多。

第十三條 項(xiàng)目遴選包括學(xué)校申報(bào)、省級(jí)推薦、遴選確定等3個(gè)環(huán)節(jié)。

（一）學(xué)校申報(bào)。滿足第十條、十一條、十二條的學(xué)校自愿申報(bào)，按要求向省級(jí)教育部門提交申報(bào)材料（包括申報(bào)書、學(xué)校總體建設(shè)方案、不超過(guò)2個(gè)專業(yè)群的建設(shè)方案、真實(shí)性聲明、承諾書等）。

（二）省級(jí)推薦。省級(jí)教育部門會(huì)同財(cái)政部門依據(jù)基本條件擇優(yōu)遴選，學(xué)校申報(bào)材料及遴選結(jié)果公示無(wú)異議后，出具推薦函（包括推薦院校順序名單、真實(shí)性聲明等），與推薦學(xué)校申報(bào)材料一并報(bào)兩部。

（三）遴選確定。兩部委托專委會(huì)依次開展高水平學(xué)校、高水平專業(yè)群項(xiàng)目遴選。專委會(huì)根據(jù)高水平學(xué)校和專業(yè)群遴選標(biāo)準(zhǔn)，分別對(duì)學(xué)校和專業(yè)群評(píng)價(jià)賦分。依據(jù)學(xué)校和2個(gè)專業(yè)群賦分綜合排序，確定高水平學(xué)校推薦單位，推薦結(jié)果分為三檔，A檔10所、B檔20所、C檔20所左右；依據(jù)學(xué)校和1個(gè)專業(yè)群賦分綜合排序，考慮產(chǎn)業(yè)布局和專業(yè)群布點(diǎn)，確定高水平專業(yè)群推薦單位，推薦結(jié)果分為三檔，A檔30所、B檔60所、C檔60所左右。兩部對(duì)推薦結(jié)果進(jìn)行審核、公示并公布結(jié)果。根據(jù)年度資金安排，中央財(cái)政通過(guò)相關(guān)轉(zhuǎn)移支付引導(dǎo)支持建設(shè)一批，地方和學(xué)校自籌資金建設(shè)一批。

第四章 項(xiàng)目實(shí)施

第十四條 項(xiàng)目學(xué)校根據(jù)建設(shè)任務(wù)和預(yù)算安排，確定績(jī)效目標(biāo)，編制項(xiàng)目任務(wù)書。省級(jí)教育、財(cái)政部門核準(zhǔn)后報(bào)兩部審定。

第十五條 項(xiàng)目學(xué)校根據(jù)審定意見修訂完善建設(shè)方案和任務(wù)書，報(bào)兩部備案并啟動(dòng)建設(shè)。

第十六條 項(xiàng)目學(xué)校按照備案的建設(shè)方案和任務(wù)書實(shí)施建設(shè)，原則上不作調(diào)整。建設(shè)過(guò)程中確需調(diào)整，須經(jīng)省級(jí)教育、財(cái)政部門核準(zhǔn)并報(bào)兩部備案。

第十七條 每個(gè)支持周期結(jié)束，項(xiàng)目學(xué)校按要求提交驗(yàn)收?qǐng)?bào)告，經(jīng)省級(jí)驗(yàn)收后報(bào)兩部復(fù)核。復(fù)核結(jié)果予以公布，并作為下一周期遴選的重要依據(jù)。

第五章 項(xiàng)目管理

第十八條 制定績(jī)效評(píng)價(jià)辦法，全面實(shí)施預(yù)算績(jī)效管理、落實(shí)管理責(zé)任、改進(jìn)管理方式，提高經(jīng)費(fèi)使用績(jī)效。

第十九條 績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果作為調(diào)整項(xiàng)目資金支持額度的重要依據(jù)。對(duì)資金籌措有力、建設(shè)成效顯著的項(xiàng)目，加大支持力度；對(duì)資金籌措不力、實(shí)施進(jìn)展緩慢、建設(shè)實(shí)效有限的項(xiàng)目，提出警告并酌減資金支持額度。出現(xiàn)重大問(wèn)題，經(jīng)整改仍無(wú)改善的項(xiàng)目，中止項(xiàng)目建設(shè)。中止建設(shè)的項(xiàng)目學(xué)校不得再次申請(qǐng)“雙高計(jì)劃”項(xiàng)目。

第二十條 有下列行為視其情節(jié)輕重給予警告、限期整改、中止項(xiàng)目等處理：

（一）編報(bào)虛假預(yù)算，套取國(guó)家財(cái)政資金；

（二）項(xiàng)目執(zhí)行不力，未開展實(shí)質(zhì)性建設(shè)；

（三）擅自調(diào)整批復(fù)的建設(shè)方案和任務(wù)書內(nèi)容；

（四）項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用不符合國(guó)家財(cái)務(wù)制度規(guī)定；

（五）其他違反國(guó)家法律法規(guī)和本辦法規(guī)定的行為。

第六章 附 則

第二十一條 本辦法自發(fā)布之日起施行。各地應(yīng)根據(jù)本辦法制訂實(shí)施細(xì)則。

第二十二條 本辦法由兩部負(fù)責(zé)解釋和修訂。

高職院校的未來(lái)將會(huì)如何呢？

未來(lái)高職院校和民辦學(xué)校不會(huì)大幅度關(guān)停，但前提是需要自己做出調(diào)整和改變，努力提高自己的教學(xué)質(zhì)量和水平以及各項(xiàng)福利待遇，只有這樣才能夠走的更遠(yuǎn)，總結(jié)為應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)！

第一、通過(guò)媒體宣傳或者口碑傳遞，把人們心中不好的想法慢慢轉(zhuǎn)變

對(duì)高職不好的印象來(lái)自傳統(tǒng)的觀念。因?yàn)閷?duì)于大部分的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，大學(xué)比高職更上檔次，學(xué)歷越高，月收人越高，高職畢業(yè)走進(jìn)的是勞動(dòng)市場(chǎng)，本科教育走進(jìn)的是人才市場(chǎng)。因此從根源出發(fā)，通過(guò)媒體宣傳或者口碑傳遞，把人們心中不好的想法慢慢轉(zhuǎn)變。

第二、尋求國(guó) 家政策的支持，靠 攏國(guó)家支持的產(chǎn)業(yè)

大多數(shù)高職院校缺少國(guó)家政策的支持。近些年來(lái)國(guó)家也是越來(lái)越重視職業(yè)教育的發(fā)展和推廣，在德國(guó)，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后職業(yè)教育的發(fā)展如同洪水猛獸一般迅速，這其中不乏國(guó)家政策的鼓勵(lì)，不管是資金還是技術(shù)，國(guó)家的重視會(huì)引導(dǎo)大眾視線的轉(zhuǎn)移，從而更多的是在選擇時(shí)靠攏國(guó)家支持的產(chǎn)業(yè)。

第三、高職院校建立完整的教學(xué)體系已迫在眉睫

職業(yè)教育的體系不完整，這是教育里最大的缺失，應(yīng)試教育在我國(guó)學(xué)生的思維里已經(jīng)根深蒂固，職教顯然在這塊是缺失很大的，師資的匱乏，教育體系不完整，學(xué)生水平良莠不齊，很多學(xué)生在這里學(xué)不到真知識(shí)，對(duì)以后的就業(yè)起不到作用，回到家里，相互傳播，而且沒有后續(xù)再進(jìn)修的模式，一些已經(jīng)參加工作的職工也想要不斷進(jìn)步學(xué)習(xí)在學(xué)歷上是有支撐的，但是院校并未提供，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量下降，生源面狹窄，阻礙了后期的職業(yè)發(fā)展。因此高職院校建立完整的教學(xué)體系已迫在眉睫。

要想建成一批世界一流的職業(yè)院校和骨干專業(yè)，形成具有國(guó) 際競(jìng)爭(zhēng)力的人才培養(yǎng)高地，一定要從根源處解決問(wèn)題，改變教學(xué)模式，建立完整的教學(xué)體系，后期的進(jìn)修的培訓(xùn)，學(xué)歷提升的規(guī)劃，都要落到實(shí)處，這樣才能從人人嫌棄的泥坑中跳脫出來(lái)，形成良好的口碑，樹立高大的形象，吸引更多的優(yōu)質(zhì)生源，會(huì)讓學(xué)校辦得越來(lái)越好。

深職院是什么學(xué)校

院校專業(yè)：

深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ?？疲ǜ呗殻? 理工類 公辦 雙高院校

官方網(wǎng)址：

官方地址： 廣東深圳市

官方*： 0755-89226360,0755-89226361

電子郵箱： wangy@sziit.edu.cn

深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于2002年4月，是經(jīng)廣東省人民*批準(zhǔn)、教育部備案，由深圳市人民*舉辦的公辦全日制高等院校。學(xué)校堅(jiān)持始終與黨的教育方針同心同向，始終與特區(qū)改革開放事業(yè)同呼吸共命運(yùn)，始終與信息技術(shù)發(fā)展同頻共振的“三同”辦學(xué)理念，生動(dòng)體現(xiàn)了特區(qū)辦高校的根本遵循、根本動(dòng)力和根本規(guī)律。 學(xué)?，F(xiàn)為中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃（簡(jiǎn)稱“雙高計(jì)劃”）第一輪建設(shè)單位（B檔），國(guó)家示范（骨干）高職院校、國(guó)家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、教育部“中德職教汽車機(jī)電合作項(xiàng)目”試點(diǎn)院校，現(xiàn)擁有3個(gè)國(guó)家級(jí)高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)（含1個(gè)備選項(xiàng)目）。 校園占地92.5萬(wàn)平方米（1389畝），建筑面積58.48萬(wàn)平方米?，F(xiàn)有教職工1577人，其中專任教師940人；龍頭企業(yè)*教師數(shù)近300人。現(xiàn)有16院2部2所，具體為軟件學(xué)院、信息與通信學(xué)院、微電子學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、數(shù)字媒體學(xué)院、智能*與裝備學(xué)院、交通與環(huán)境學(xué)院、管理學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、應(yīng)用外語(yǔ)學(xué)院、中德機(jī)器人學(xué)院（原中德學(xué)院）、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、創(chuàng)新教育研究院、國(guó)際交流與合作學(xué)院（港澳臺(tái)事務(wù)辦公室）、公共課教學(xué)部（素質(zhì)賦能中心）、體育部、信息技術(shù)研究所、濱海土木工程技術(shù)研究所。開設(shè)信息類為主的專業(yè)49個(gè)；現(xiàn)有全日制在校生超1.5萬(wàn)人。 2003年，國(guó)家示范性軟件學(xué)院獲批立項(xiàng)；2007年，以優(yōu)異成績(jī)通過(guò)教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估；2010年，成為國(guó)家骨干校建設(shè)單位并最終以“優(yōu)秀”通過(guò)驗(yàn)收；2011年，“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)”國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫(kù)獲批立項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)廣東省零的突破；2014年，“數(shù)字媒體專業(yè)群”國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫(kù)獲批立項(xiàng)，資源庫(kù)數(shù)量位居全國(guó)同類院校前列；2016年，首批入選廣東省一流高職院校建設(shè)計(jì)劃；2017年，中德學(xué)院掛牌成立并開始招生，同一年，聯(lián)合105家職業(yè)院校及企業(yè)，牽頭組建粵港澳大灣區(qū)職業(yè)教育產(chǎn)教聯(lián)盟；2018年，成為國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校，同時(shí)開展高職院校與本科高校協(xié)同育人試點(diǎn)項(xiàng)目，與廣東技術(shù)師范大學(xué)共同培養(yǎng)“4+0”應(yīng)用型本科人才。2019年，獲教育部國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校認(rèn)定，入選財(cái)政部 教育部中國(guó)“雙高計(jì)劃”第一輪建設(shè)單位（B檔）。 教育體系，先后出臺(tái)一系列推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作、學(xué)生校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等政策，地方統(tǒng)籌支持力度大，多元參與、協(xié)同推進(jìn)體系完善。深圳著力打造國(guó)際科技產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新中心，是廣深港澳科技創(chuàng)新走廊和珠江東岸世界級(jí)電子信息*產(chǎn)業(yè)帶重要支點(diǎn)，是全球重要的電子信息產(chǎn)品生產(chǎn)基地，深圳ICT產(chǎn)業(yè)鏈全球最完備、成果轉(zhuǎn)化最有效、產(chǎn)業(yè)集群規(guī)模大、技術(shù)引領(lǐng)最前沿，為專業(yè)建設(shè)提供了強(qiáng)有力支撐。深圳具有特別能改革、特別能開放、特別能創(chuàng)新的精神特質(zhì)。學(xué)校根植改革熱土，發(fā)揚(yáng)特區(qū)開放創(chuàng)新精神，實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。 產(chǎn)教深度融合，信息特色鮮明。 學(xué)校成立了深圳信息職業(yè)教育集團(tuán)，與華為、騰訊等龍頭企業(yè)緊密合作，面向新一代信息技術(shù)建立了專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，在專業(yè)設(shè)置、師資隊(duì)伍、學(xué)生技能、教學(xué)科研、實(shí)習(xí)就業(yè)和社會(huì)服務(wù)等維度全面對(duì)接ICT產(chǎn)業(yè)，獲評(píng)全國(guó)高職院校教學(xué)管理50強(qiáng)、實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)、教學(xué)資源50強(qiáng)。學(xué)校70%以上的專業(yè)都緊密契合信息產(chǎn)業(yè)的研發(fā)、應(yīng)用和服務(wù)，是面向新一代信息技術(shù)和國(guó)家安全戰(zhàn)略專業(yè)體系比較完備的高職院校之一。近年來(lái)，學(xué)校作為發(fā)起人成立了首個(gè)國(guó)家級(jí)“中國(guó)職教技術(shù)教育學(xué)會(huì)微電子技術(shù)專業(yè)委員會(huì)”，成立了首個(gè)全國(guó)高職院校微電子二級(jí)學(xué)院；聯(lián)合國(guó)家第三代半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟和深圳第三代半導(dǎo)體研究院，共建第三代半導(dǎo)體粵港澳大灣區(qū)人才培養(yǎng)與產(chǎn)教融合示范基地；聯(lián)合國(guó)家集成電路設(shè)計(jì)深圳產(chǎn)業(yè)化基地等共建國(guó)家“芯火”平臺(tái)人才實(shí)訓(xùn)基地；與華為、深信服、360等8家企業(yè)簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議，成立了“網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院”；與華為合作舉辦ICT學(xué)院；與騰訊、亞馬遜聯(lián)合共建“人工智能學(xué)院”。 師資團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀，高端人才眾多。 學(xué)校搭建了以國(guó)家級(jí)名師、珠江學(xué)者、鵬城學(xué)者和深信學(xué)者為核心成員的領(lǐng)軍人才梯隊(duì)。現(xiàn)有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，全國(guó)職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)；國(guó)家萬(wàn)人計(jì)劃教學(xué)名師1人；全國(guó)先進(jìn)工作者1人；全國(guó)優(yōu)秀教師1人，全國(guó)技能大賽金牌選手1人；現(xiàn)有廣東省教學(xué)名師4人，“特支計(jì)劃”教學(xué)名師3人，“珠江學(xué)者”9人，珠江學(xué)者崗位數(shù)和人數(shù)位居全省高職院校第一位；現(xiàn)有“鵬城學(xué)者”9人，深圳市高層次專業(yè)人才73人；教師博士化率45.7%，居全國(guó)同類院校首位；“雙師素質(zhì)”教師比例89%，現(xiàn)有廣東省技術(shù)能手2人，高層次技能*教師12人。 研發(fā)實(shí)力強(qiáng)勁，服務(wù)貢獻(xiàn)突出。 學(xué)校構(gòu)建了“1+15”科技創(chuàng)新改革制度體系和比較完善的省市校三級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái)體系，校企協(xié)同創(chuàng)新、技術(shù)服務(wù)與成果轉(zhuǎn)化扎實(shí)推進(jìn)，對(duì)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐力和貢獻(xiàn)度大。建有廣東省工程技術(shù)研究中心等省級(jí)科研平臺(tái)4個(gè)，深圳市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程實(shí)驗(yàn)室、公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)等市級(jí)科研平臺(tái)11個(gè)，深圳市博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地1個(gè)。近年來(lái)，無(wú)論科研立項(xiàng)，還是科技獲獎(jiǎng)，都在全國(guó)同類院校中處于領(lǐng)先地位。共獲省級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)，國(guó)家教師科研基金“十一五”規(guī)劃重點(diǎn)課題科研成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，市級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)3項(xiàng)，科技創(chuàng)新獎(jiǎng)2項(xiàng)，自然科學(xué)獎(jiǎng)2項(xiàng)，深圳市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)7項(xiàng)，中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。在前沿性應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面優(yōu)勢(shì)明顯，連續(xù)12年獲國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目立項(xiàng)，總數(shù)達(dá)30項(xiàng)，連續(xù)10年獲廣東省自然科學(xué)基金項(xiàng)目立項(xiàng)，總數(shù)超過(guò)100項(xiàng)，2018年立項(xiàng)數(shù)居全省高職院校第一；2018年獲教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目立項(xiàng)4項(xiàng)，立項(xiàng)總數(shù)名列全國(guó)高職第二。全國(guó)高職?！笆濉逼陂g社科基金立項(xiàng)排行榜中，我校以3項(xiàng)規(guī)劃基金項(xiàng)目，4項(xiàng)青年基金項(xiàng)目，立項(xiàng)總數(shù)7項(xiàng)的成績(jī)位列全國(guó)第4。對(duì)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展支撐有力，近三年技術(shù)服務(wù)收入近億元，獲企業(yè)捐贈(zèng)設(shè)備300多萬(wàn)元，連續(xù)三年獲評(píng)全國(guó)高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)。 治理體系完善，改革成效顯著。 學(xué)校形成了辦學(xué)治?！?+6”工作體系，實(shí)施了以績(jī)效考核為主線的教學(xué)、科研、人事等系列改革，強(qiáng)化了教職工教書育人、服務(wù)社會(huì)的使命感。黨建領(lǐng)航五育并舉，獲首批“全國(guó)黨建工作標(biāo)桿院系”培育創(chuàng)建單位（高職唯一）， “風(fēng)雅頌詩(shī)經(jīng)藝術(shù)傳承基地”入選教育部普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地校。匠心育人成績(jī)喜人，畢業(yè)生就業(yè)率超過(guò)98%，學(xué)生技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)數(shù)量、高端證書獲取率、就業(yè)薪酬水平均居全國(guó)前列。近五年學(xué)生在國(guó)家級(jí)及以上競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)36個(gè)。2018年，獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)總數(shù)位居全省第一，首次參加“華為大學(xué)生ICT大賽2018全球總決賽”即榮獲網(wǎng)絡(luò)賽道唯一的一等獎(jiǎng)。 國(guó)際合作深入，輻射影響廣泛。 學(xué)校與德國(guó)巴伐利亞州*合作舉辦中德學(xué)院，培養(yǎng)可在歐盟就業(yè)的國(guó)際通用技術(shù)技能人才；與寶安區(qū)*、德國(guó)史太白經(jīng)濟(jì)促進(jìn)基金會(huì)、德國(guó)烏爾姆市*四方共建“灣區(qū)中德教育與經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展示范基地”（以下簡(jiǎn)稱基地），該基地以國(guó)際先進(jìn)技術(shù)轉(zhuǎn)移為紐帶，以校企合作育人為載體，創(chuàng)建中德雙邊“*、高校、行業(yè)、企業(yè)、資本”多方聯(lián)動(dòng)的教育與經(jīng)濟(jì)協(xié)同發(fā)展合作模式與體系；面向“一帶一路”國(guó)家招收了留學(xué)生，實(shí)施了“留學(xué)深信”計(jì)劃；與海外87所院校及機(jī)構(gòu)開展深度合作。 青春深信成新銳，勇向潮頭唱大風(fēng)。面向“十四五”與2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)，學(xué)校將繼續(xù)開拓奮進(jìn)，勇于創(chuàng)新，不斷提升服務(wù)能力、創(chuàng)新能力、治理能力等“三個(gè)能力”，按照把雙高標(biāo)桿立起來(lái)、把高職本科辦起來(lái)、把世界名校建起來(lái)的“三個(gè)起來(lái)”的發(fā)展目標(biāo)，努力把學(xué)校打造成中國(guó)特色世界一流職業(yè)學(xué)校。

其他信息：

深職院是指深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院。深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院于1993年創(chuàng)建，坐落于深圳市南山區(qū)，是廣東省主管、深圳市人民*舉辦的一所專科層次全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校下設(shè)的學(xué)院主要有電子與通信工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、傳播工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、應(yīng)用外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、應(yīng)用化學(xué)與生物技術(shù)學(xué)院、建筑與環(huán)境工程學(xué)院、數(shù)字創(chuàng)意與動(dòng)畫學(xué)院、汽車與交通學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)與護(hù)理學(xué)院、人文學(xué)院。

補(bǔ)充材料：

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)的?？茖I(yè)主要有應(yīng)用電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、通信技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理、軟件技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與*、機(jī)械設(shè)計(jì)與*、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、節(jié)能工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與*、新能源應(yīng)用技術(shù)、金融管理、會(huì)計(jì)、社區(qū)管理與服務(wù)、法律管理、港口與航運(yùn)管理、工商企業(yè)管理、物流管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、酒店管理、旅游管理、行政管理、包裝技術(shù)與設(shè)計(jì)、印刷圖文信息處理、印刷技術(shù)、電子出版技術(shù)、出版與發(fā)行、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、珠寶首飾工藝及鑒定、應(yīng)用德語(yǔ)、應(yīng)用法語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、商務(wù)日語(yǔ)、精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗(yàn)、高分子材料應(yīng)用技術(shù)、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、食品生物技術(shù)、藥學(xué)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、園林技術(shù)、城市園林、生物技術(shù)及應(yīng)用、環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)、給排水工程技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)、建筑設(shè)計(jì)技術(shù)、建筑工程管理、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)、工程造價(jià)、物業(yè)管理、游戲設(shè)計(jì)與*、影視*、影視動(dòng)畫、多媒體設(shè)計(jì)與*、城市軌道交通控制、汽車電子技術(shù)、汽車運(yùn)用技術(shù)、交通安全與智能控制、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷、口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理、眼視光技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、音樂(lè)表演、公共文化服務(wù)與管理。

以上，就是好上學(xué)小編給大家?guī)?lái)的高職院校的未來(lái)將會(huì)如何呢？全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！

標(biāo)簽：高職院校的未來(lái)將會(huì)如何呢？??