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武漢城市學院電子商務系副系主任鄧娟:學識廣博如海,師心溫暖似陽

來源:好上學 ??時間:2025-03-05

鄧娟教授深耕教學一線20年,主講《網(wǎng)頁設計》等計算機課程,創(chuàng)新線上線下混合教學模式,堅持"以生為本"理念,通過課程建設、競賽指導、校企合作等途徑,培養(yǎng)應用型人才成效顯著。

  一、愛崗敬業(yè),為人師表,用實際行動教書育人

  自入校以來,鄧娟老師先后承擔了多門專業(yè)基礎課、專業(yè)課及實踐課的教學,包括《大學計算機基礎》《圖形圖像處理技術》《網(wǎng)頁設計與制作》《多媒體技術》《程序設計基礎》《WEB前端設計》等課程,具有堅實的理論基礎和豐富的實踐教學經(jīng)驗,認真?zhèn)湔n,刻苦鉆研,真正做到“每課必備,每課必新”。大部分的課程實踐性強,通過多年的課程教學總結,她不斷提高這類實踐性強的課程的授課技巧,以生動樸實的話語吸引學生,讓學生更快更好地掌握課程內容。在課堂上,她按照課程教學大綱,認真組織教學,更新教學方法,注重教學內容的整體優(yōu)化,構建良好和諧的課堂秩序,對教學質量高度負責,把課堂的內容和實際生活相聯(lián)系,注重教學藝術和教學效果相結合,引導學生進行創(chuàng)新思維,并將學生的素質教育寓于專業(yè)教學之中。在課堂上,鄧娟傳授專業(yè)知識,把該領域的前沿知識教給學生,以嚴謹認真的態(tài)度告知學生要認真對待學業(yè)。在教學的過程中能堅持正確的方向,堅持用發(fā)展的眼光看待學生,以人為本,在教學過程中,引導學生,只有學好知識和本領,在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候,才不被時代淘汰。

  二、刻苦鉆研,努力奮斗,用教科研鞭策自己

  在完成教學工作的同時,鄧娟老師積極投身于教科研工作,努力進行信息化教學改革和實踐,不斷督促自己進步。工作之余,盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍,不斷給自己充電。在教學之余,先后編寫了《程序設計基礎VB》《大學計算機基礎》《Photoshop基礎與實例教程》等多本教材,其中立體化教材《Photoshop基礎與實例教程》獲得2020年全國高等院校計算機基礎教育研究會學術成果優(yōu)秀教材獎。

  自2013年起鄧娟老師與教師團隊開始進行信息化教學研究和教學改革實踐,參加了一系列的微課大賽并多次獲得國家級、省級微課大賽和信息化教學大賽獎勵,將微課資源作為輔助資源提供學生進行教學改革。2014年、2015年參與兩項校級視頻公開課建設,完成了多項與課程建設、資源建設、課程改革的省級教研項目,2017年參與了一門省級在線開放課程建設,2018年獲得校級教學成果二等獎,2019年作為優(yōu)秀省級基層教學組織主要成員,參與一門省級一流課程建設(《大學計算機基礎》),2020年獲批一門省級一流課程(《圖形圖像處理技術》),2023年《圖形圖像處理技術》課程獲批學院首門國家級線上線下混合式一流課程,實現(xiàn)了翻轉課堂、線上線下混合式教學等多種形式的教學改革。以“超星”平臺為依托,以學生為中心、教師為主導,將在線教學平臺與課堂有機結合,整合各種信息化教學手段,促進了教學方法和教學模式的改革,提高了教學質量。主持或參與多項省級以上教學改革項目,探討信息化教學改革、資源庫建設、在線開放課程建設與實踐、一流課程建設及在線課程過程管理等相關教學問題。以“目標引領-資源建設-教學實踐”為路徑,迭代建設教學資源庫,創(chuàng)新了教學資源庫建設的新思路,從微課制作、到系列微課研發(fā)、再到在線開放課程建設,通過教師團隊對課程內容梳理,樹立“以學生為本,面向應用”的教學思想,注重培養(yǎng)學生利用計算機解決專業(yè)實際問題的能力,使計算機應用技能培養(yǎng)與各專業(yè)培養(yǎng)目標相結合。

  三、服務育人,關心學生,用奉獻贏得稱贊

  從2005年至今已有20載,鄧娟老師堅持一步一個腳印,從點滴做起,通過自己的言行潛移默化影響學生,曾兩次被評為“最受學生歡迎的教師”。鄧娟老師長期從事實踐課程講授,指導學生社會實踐及畢業(yè)設計(論文),曾指導學生論文獲得省優(yōu)論文1篇,校優(yōu)論文2篇。將課程教學與學生第二課堂及學科競賽緊密結合,提升學生的實踐動手及創(chuàng)新能力。積極參與指導學生實踐動手能力,指導學生參與多項大學生競賽項目,包括挑戰(zhàn)杯大賽、全國信息技術大賽、全國計算機設計大賽、藍橋杯大賽等。多年來指導學生參賽獲得挑戰(zhàn)杯全國三等獎1項,省級二等獎2項,省級三等獎12項,藍橋杯設計賽全國銀獎1項,全國計算機設計大賽優(yōu)秀指導老師稱號,累計指導學生參加課外科技競賽獲獎300余人次。強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓練,增強學生的創(chuàng)新能力和在創(chuàng)新基礎上的創(chuàng)業(yè)能力,近年來,指導國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃2項,省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)3項。在公共服務方面,每年完成學部的各項系里的管理工作,如新生宣講、考研指導、就業(yè)指導、實習導師等,還曾負責學部的校企合作工作多年,傾注了大量時間和精力為學院管理和發(fā)展貢獻力量,也贏得了學生和同事的贊譽。

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