黃岡師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院副教授劉閃閃：用愛與責(zé)任點亮學(xué)生未來
來源：好上學(xué) ??時間：2025-03-06
劉閃閃，女，1989年12月生，黃岡師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院副教授，武漢工程大學(xué)兼職碩士研究生導(dǎo)師。自2018年入職黃岡師范學(xué)院以來，她始終堅守教學(xué)一線，牢記"為黨育人、為國育才"的初心使命，深入貫徹黨的教育方針，全面落實立德樹人根本任務(wù)。工作中，以"四有"好老師為標(biāo)準(zhǔn)，以"四個引路人"為指引，堅持教書與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一，努力做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人。始終以飽滿的教育熱情投入工作，用專業(yè)學(xué)識啟迪學(xué)生智慧，用仁愛之心呵護學(xué)生成長，用高尚師德引領(lǐng)學(xué)生成才，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)自己的青春力量。
一、以愛為燈，照亮學(xué)生前行路
“教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。在教學(xué)工作中，她始終將師德師風(fēng)建設(shè)作為根本遵循，自覺踐行“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)，堅守“學(xué)高為師、身正為范”的職業(yè)操守。以立德樹人為己任，潛心教書育人，用愛心呵護學(xué)生成長。近年來，她先后承擔(dān)了《無機化學(xué)》《無機化學(xué)實驗》等課程的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)實踐中，她堅持以學(xué)生為本的育人理念，實施因材施教，積極探索符合學(xué)生認(rèn)知能力和心理水平的新型教學(xué)改革。通過不斷更新教學(xué)內(nèi)容，將思想政治教育與前沿科學(xué)研究有機融入課程教學(xué)，拓寬學(xué)生視野，提升課程內(nèi)涵。2024年，她參加了校級青年教師講課比賽，憑借精心設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容和精彩的課堂表現(xiàn)，榮獲理工組二等獎。這一成績不僅是對我教學(xué)工作的肯定，更是激勵我繼續(xù)前行的動力。在未來的工作中，她將繼續(xù)深耕教學(xué)一線，不斷提升自身素養(yǎng)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)自己的力量。
二、以研促教，探索科研育人新模式
“科研是教學(xué)的源頭活水，教學(xué)是科研的沃土根基。劉老師深刻認(rèn)識到科研工作是提升教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平的核心驅(qū)動力。她始終秉持"教研相長"的理念，深知教師在科研實踐中展現(xiàn)的治學(xué)態(tài)度、創(chuàng)新思維和探索精神，對培養(yǎng)學(xué)生的科研素養(yǎng)和創(chuàng)新意識具有重要的示范引領(lǐng)作用?；诨瘜W(xué)與材料科學(xué)的學(xué)科交叉優(yōu)勢，劉老師聚焦新型光電化學(xué)生物傳感器這一前沿領(lǐng)域，在傳感界面構(gòu)建、信號轉(zhuǎn)換機制、生物分子檢測等方面開展創(chuàng)新性研究。憑借扎實的研究基礎(chǔ)和突出的創(chuàng)新成果，先后獲得國家自然科學(xué)基金青年項目（項目編號：22004044）和湖北省自然科學(xué)基金青年項目（項目編號：2020CFB426）資助，為學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)提供了有力支撐。成功入選湖北省“楚天學(xué)子”人才稱號和黃岡師范學(xué)院“明珠學(xué)者”第二層次人才計劃。自2018年8月入職黃岡師范學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院以來，以第一作者身份在國際期刊《JournalofAlloysandCompounds》、《JournalofColloid.andInterfaceScience》、《DaltonTrans.》《EnvironmentalResearch》等累積發(fā)表SCI論文共計11篇。此外，2021年11月榮獲“湖北省化學(xué)化工青年創(chuàng)新獎”一項。
三、以德立身，踐行教育初心使命
“教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者?！眲㈤W閃始終牢記立德樹人的根本任務(wù)，用實際行動踐行著共產(chǎn)黨員的初心使命。在社會服務(wù)方面，自2018年入職以來，她始終秉持"全員育人、全程育人、全方位育人"的理念，先后擔(dān)任2018級和2024級制藥工程專業(yè)班主任工作。在班級管理中，她注重將專業(yè)教育與思想引領(lǐng)相結(jié)合，幫助學(xué)生樹立正確的職業(yè)價值觀。建立"一對一"學(xué)業(yè)幫扶機制，定期開展學(xué)業(yè)指導(dǎo)，所帶班級英語四級通過率及考研錄取率居學(xué)院前列。此外，她還積極參與學(xué)院專業(yè)認(rèn)證等工作，為學(xué)院發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
劉閃閃同志始終以"四有"好老師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用實際行動詮釋著共產(chǎn)黨員的初心使命。她以赤誠之心投身教育事業(yè)，以執(zhí)著之志深耕科研沃土，在平凡的崗位上書寫著育人篇章。工作中，她秉持"干一行、愛一行、精一行"的職業(yè)信念，以"功成不必在我"的精神境界和"功成必定有我"的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，感染和激勵著每一位學(xué)生。她常說："教師最大的幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。"正是這份對教育事業(yè)的執(zhí)著與熱愛，讓她在三尺講臺上默默耕耘，用智慧啟迪心靈，用愛心澆灌希望，用實際行動踐行著"為黨育人、為國育才"的神圣使命。
