陜西財經職業(yè)技術學院會計學院院長常茹：高瞻遠矚謀教育，深耕細作創(chuàng)佳績
來源：好上學 ??時間：2025-03-06
高瞻遠矚謀教育，深耕細作創(chuàng)佳績
常茹帶領團隊成員，發(fā)揮財經職業(yè)院校專業(yè)優(yōu)勢，依托國家級職業(yè)教育教師創(chuàng)新團隊和陜西高校青年創(chuàng)新團隊，服務現代職業(yè)高質量發(fā)展及職業(yè)教育數字化轉型發(fā)展戰(zhàn)略，深耕教學科研，深化校企合作產教融合，取得了顯著成績，較好發(fā)揮了職教人的示范引領作用。
教育管理：高瞻遠矚，引領團隊前行
作為會計學院院長，常茹同志深知教育管理對學院發(fā)展的重要性。她以高瞻遠矚的戰(zhàn)略眼光和嚴謹務實的工作態(tài)度，為會計學院的發(fā)展制定了一系列科學合理的規(guī)劃。
常茹同志積極組織教師參加各類培訓與學術交流活動，鼓勵教師不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。對于年輕教師，她更是關懷備至，親自指導他們進行教學實踐，幫助他們解決教學過程中遇到的問題。在她的悉心培養(yǎng)下，一批又一批年輕教師迅速成長，成為學院教學的中堅力量。
在教學管理上，常茹同志嚴格把控教學質量，定期開展教學檢查與評估，及時發(fā)現并解決教學中存在的問題。同時，她積極推動教學改革，鼓勵教師創(chuàng)新教學方法和手段，提高課堂教學的趣味性和實效性。在她的帶領下，會計學院的教學質量得到了顯著提升，學生的滿意度也不斷提高。
教育教學：深耕細作，探索教學改革
常茹同志始終堅守在教育教學一線，深耕細作，不斷探索教學改革之路。她深知，傳統的教學模式已經難以滿足現代職業(yè)教育的需求，必須進行創(chuàng)新和變革。她帶領團隊，深入研究職業(yè)教育的特點和規(guī)律，結合會計專業(yè)的實際情況，提出了一系列切實可行的教學改革方案。
在課程體系建設方面，她們打破了傳統的學科體系，構建了以工作過程為導向的課程體系，將行業(yè)標準和企業(yè)需求融入課程教學中，使學生所學知識與實際工作緊密結合。
在教學方法上，常茹同志倡導采用多樣化的教學方法，如項目教學法、案例教學法、小組合作學習法等。這些教學方法充分調動了學生的學習積極性和主動性，培養(yǎng)了學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和團隊協作精神。
經過不懈努力，常茹同志帶領團隊取得了豐碩的教學成果，獲得國家級教學成果二等獎1項、陜西省教學成果二等獎2項，獲批國家級職業(yè)教育教師創(chuàng)新團隊1個、陜西高校青年創(chuàng)新團隊1個、國家級會計專業(yè)群生產性實訓基地1個、國家級校企協同就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范實踐基地1個、國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓基地2個、省級開放型區(qū)域產教融合實訓中心2個。
科學創(chuàng)新：勇立潮頭，推動科研發(fā)展
在科學創(chuàng)新方面，常茹同志勇立潮頭，展現出卓越的領導才能和創(chuàng)新精神。作為陜西省“中小企業(yè)智能財稅數字化轉型”青年創(chuàng)新團隊的帶頭人，她帶領團隊成員積極開展科研工作，致力于解決中小企業(yè)在智能財稅數字化轉型過程中面臨的問題。
常茹同志注重科研團隊的建設和培養(yǎng)。作為國家級職業(yè)教育教師創(chuàng)新團隊帶頭人，她吸引了一批來自不同學科背景的優(yōu)秀人才加入團隊，形成了一支結構合理、富有創(chuàng)新精神的科研隊伍。在團隊管理上，她營造了寬松自由的科研氛圍，鼓勵團隊成員大膽創(chuàng)新、勇于探索。同時，她加強與高校和科研機構的合作與交流，為團隊成員提供更多的學習和發(fā)展機會。
常茹同志帶領團隊承擔了多項省部級科研項目，她們深入企業(yè)調研，了解中小企業(yè)的實際需求和痛點，通過理論研究和實踐探索，提出了一系列具有針對性的解決方案。例如，在“中小企業(yè)智能財稅數字化轉型路徑研究”項目中，他們通過對多家中小企業(yè)的實地調研和案例分析，總結出了適合中小企業(yè)的智能財稅數字化轉型模式和實施策略，為中小企業(yè)的數字化轉型提供了有力的支持。
常茹同志的科研成果不僅在理論上具有重要價值，在實踐中也得到了廣泛應用。她的團隊獲得了陜西高等學校科學技術研究優(yōu)秀成果三等獎1項，多項研究成果被企業(yè)采用，取得了良好的經濟效益和社會效益。她個人先后主持、參與教育部課題1項，省級課題8項，協會、校級課題近10項，主持橫向課題3項，公開發(fā)表論文10余篇。主持、聯合主持國家級專業(yè)教學資源庫3個、省級專業(yè)教學資源庫2個，建成國家級精品課程1門、省級精品課程14門，出版國家規(guī)劃教材7本、校企合作開發(fā)教材12本等。
經驗推廣：交流宣傳，助力教育發(fā)展
常茹同志不僅在自己的工作崗位上取得了優(yōu)異成績，還積極參加高校論壇、行業(yè)沙龍等活動，主動分享學校以產業(yè)學院為主體探索實施新的教學模式經驗，為兄弟院校提供借鑒和啟示，共同推動職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展。她以實際行動，為職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻著智慧和力量。
在各類交流活動中，常茹同志結合自己的實踐經驗，深入闡述產教融合、校企合作在職業(yè)教育中的重要性和實施路徑，總結推廣會計學院與企業(yè)深度融合的經驗作法。會計學院與華為技術有限公司深度合作，共建華為會計學院，將行業(yè)需求融入課程教學中，培養(yǎng)符合市場需求的高素質技術技能人才，獲得校企合作優(yōu)秀案例。
第十三屆陜西高職院校教學名師、陜西省教科文衛(wèi)體系統“五一巾幗”標兵、陜西高職學校教學管理工作先進個人等稱號，便是對常茹同志多年努力與成就的高度認可。她以其堅定的信念、扎實的功底和無私的奉獻，大力推動職業(yè)教育教學改革創(chuàng)新，積極提高教學質量，助力學生的成長成才，助力職業(yè)教育改革發(fā)展，帶領團隊為教育強國不懈努力奮斗。
