職高可以考大學(xué)嗎怎么考(職高可以考軍校嗎)

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很少給家里姐姐打電話的小舅子，這周來了電話。

無事不登三寶殿，沒事不會打電話。果然是關(guān)于他自己的“未來”的！

初三的他，我和他姐姐早就知道弟弟與普高沒緣分了。畢竟期末成績七科可以4個(gè)“D”、3個(gè)“C”，家里不懂中考的婆婆和媽媽還在幻想萬一考上了呢！

拜托了，這種情況沒有萬一。我和他姐姐早就開始為他找合適的職高了，這次電話也是他們的班主任開始宣傳一些學(xué)校了。職高也不想他讀太遠(yuǎn)，離老家近點(diǎn)開銷少點(diǎn)是最合適的。

最終為他暫時(shí)報(bào)名了一個(gè)當(dāng)?shù)氐墓k的職高的畜牧獸醫(yī)專業(yè)，為啥報(bào)這個(gè)呢？

一是學(xué)費(fèi)真便宜，一年只要一千五百塊，頭兩年國家還能補(bǔ)助兩千塊，因?yàn)楹娃r(nóng)業(yè)相關(guān)。二是同樣是“3 2”，90%的學(xué)生能考上對應(yīng)的學(xué)院上大專，還有機(jī)會混個(gè)文憑。

想想小舅子以后養(yǎng)豬養(yǎng)牛，養(yǎng)雞養(yǎng)鴨，如果能學(xué)出來，就業(yè)前景還是相當(dāng)不錯的。

只不過這一切得靠他自己了，九年義務(wù)教育時(shí)間到了，按理說父母的教育責(zé)任也到了，為他再買三年職高教育的費(fèi)用單，只是不愿他這么早去面對社會殘酷罷了。

在弟弟上職高這塊，在外打工的爸爸是不太看好的，他始終用上個(gè)世紀(jì)的教育觀念來看現(xiàn)在的教育，在他看來：無非就是再混三年罷了，混個(gè)大專又有啥用，進(jìn)廠別人還看不上呢！

教育意義一切的好壞，到他嘴中就是進(jìn)廠有沒有出息！拜托了，有出息，我進(jìn)廠干嘛？現(xiàn)在的年輕人，寧愿跑外賣跑滴滴也不會像他們那個(gè)年代一樣去進(jìn)廠啊。

也不怨他爸爸，當(dāng)初就是家里窮沒能上大學(xué)，高中畢業(yè)就進(jìn)廠了，在外漂泊幾十年，錢沒賺到孩子也沒教育好。小舅子成這樣，說實(shí)話我覺得他自己的責(zé)任只占一半不到！

只不過事已至此，后悔也沒有用，人嘛，總會找到適合自己的工作，餓不死自己不啃老就行。

但是在家里老人看來，上不了普高就是沒出息，讀了職高更是丟人。哪怕考上了大專，也不算家里出了大學(xué)生。錯了，都錯了！

上職高不丟人，職高也能考大學(xué)！教育部在近日2月23日召開發(fā)布會再次強(qiáng)調(diào)了：推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

教育部：讓更多職校畢業(yè)生接受職業(yè)本科教育

略略從幼兒園到高職工作后，對職校的學(xué)生了解得也更多了。

例如我所教授的學(xué)前教育專業(yè)，一個(gè)年級有8個(gè)班，其中3個(gè)班是普通高中高考考上的，剩余5個(gè)班是中職讀了三年再考升上來的。

不管是哪種方式，結(jié)果其實(shí)是一樣的。幾百個(gè)同學(xué)，百分之六七十還要準(zhǔn)備專升本。

她們是清醒得晚了一些，但是她們只要肯努力，未來的發(fā)展一樣是有期待的！

咱們學(xué)校在積極創(chuàng)建“雙高”學(xué)校。所謂的“雙高”，就和大學(xué)的“雙一流”是一樣的。

都是各個(gè)學(xué)校領(lǐng)域的示范和標(biāo)桿！

而比起創(chuàng)建雙高院校，更大的目標(biāo)就是“升本”，成為職業(yè)本科院校。

現(xiàn)在我國職業(yè)本科學(xué)校有32所，在校生12.9萬人，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠的。

在《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》明確指到，到2025年，咱們職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%。

告別職校歧視！拒絕學(xué)歷歧視。同樣讀職校，照樣上本科。

國家扶持，家長支持，職教才能更好！

國家越來越重視職業(yè)教育，不是說工廠缺人了，這種觀念要不得。職教專業(yè)千千萬，誰說就只能進(jìn)廠了？

優(yōu)秀的職教學(xué)生成為社會棟梁之才的越來越多，還拿過去的思維對待現(xiàn)在的職業(yè)教育，吃虧的是家長，受苦的是孩子。

國家扶持，大力發(fā)展職業(yè)教育，讓上大學(xué)不再是高考的獨(dú)木橋。

不少人一邊嘲諷大學(xué)生畢業(yè)月薪三千不如農(nóng)民工，一邊又瞧不起自家孩子去上職高學(xué)技術(shù)。這樣可不妥！家長的支持，才能讓職校學(xué)生學(xué)得更好。

職校要迎著職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的春風(fēng)，加強(qiáng)學(xué)生管理，嚴(yán)格教學(xué)考核，完善專業(yè)培養(yǎng)。

職校要做到寬進(jìn)嚴(yán)出，讓職校學(xué)生不再是混日子。

同樣杜絕一些職業(yè)學(xué)校和單位謀取私利，以實(shí)習(xí)名義組織學(xué)生到“流水線”務(wù)工等現(xiàn)象。

中職的三年，絕不是職業(yè)教育的終點(diǎn)，而是起點(diǎn)。

要讓中職學(xué)生就業(yè)有能力、升學(xué)有優(yōu)勢、發(fā)展有通道。

上中職、讀職高都能得到學(xué)校的培養(yǎng)、得到社會的認(rèn)同，得到父母的肯定。

略略寄語

現(xiàn)在的職教你愛答不理，未來的職教你高攀不起。

聰明的家長，在接受孩子學(xué)習(xí)方面的確無能為力之后，不要躺平！

天生我材必有用，只要有態(tài)度，只要肯勤奮，學(xué)技術(shù)當(dāng)藍(lán)領(lǐng)一樣吃香的。

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今日話題：

你怎么看待職業(yè)教育的？你覺得職業(yè)教育有發(fā)展前景嗎！

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