重慶醫(yī)藥高等專科學(xué)校官網(wǎng)(重慶醫(yī)科大學(xué))

來源:重慶日報

25日，重慶醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校（以下簡稱“重慶醫(yī)藥高?！保┡e行了學(xué)生健康教育工作交流研討會。來自市疾控中心、市結(jié)防所、市健教所的專家和市內(nèi)外相關(guān)高校的代表通過線下或線上的方式，就《高職院校學(xué)生“三教三啟”健康教育體系構(gòu)建的研究與實踐》的課題進行了研討。據(jù)悉，這套由重慶醫(yī)藥高專原創(chuàng)的健康教育體系已經(jīng)在重慶、福建、四川等全國7個省市23所高職院校中推廣應(yīng)用，為高職院校學(xué)生提供了整體解決方案。

從2013年開始，重慶醫(yī)藥高專開始了高職院校學(xué)生健康教育體系構(gòu)建的研究與實踐，培養(yǎng)學(xué)生志愿服務(wù)社會的責(zé)任感和家國情懷。該校將“健康第一”的理念貫穿健康教育全過程，創(chuàng)建了“課堂教學(xué)教健康知識，啟迪健康智慧；校內(nèi)實踐教健康行為，開啟健康生活；社會服務(wù)教健康責(zé)任，啟推健康促進”的“三教三啟”健康教育體系。開發(fā)了“健康生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、性與生殖健康、安全應(yīng)急與避險”五大內(nèi)容的健康教育知識框架；實施了一二三課堂縱向貫通，健康課程和專業(yè)課程、思政課程橫向滲透，顯性課程和隱性課程相互交融的“縱橫貫通”教育教學(xué)策略；研制了學(xué)生、教師、家長、實習(xí)單位構(gòu)成評價主體，學(xué)習(xí)生涯全過程評價，身心健康全要素評價，學(xué)校、家庭、企業(yè)、社區(qū)全方位評價的“多元立體”評價方式。

重慶醫(yī)藥高專黨委書記吳海峰介紹，學(xué)校是國家首批“雙高計劃”建設(shè)單位。他提到，高職院校該如何做健康教育工作？如何落地實施？需要在實踐中探索，“三教三啟”健康教育體系構(gòu)建就是這樣的背景中產(chǎn)生。在8年多時間里，圍繞“三教三啟”健康教育體系，重慶醫(yī)藥高專創(chuàng)建了“智能交互式”學(xué)生健康教育平臺，首創(chuàng)“四維聯(lián)動”的學(xué)生健康教育運行機制，為高職院校學(xué)生健康教育提供了整體解決方案，形成了一系列理論和實踐成果。制定了《高職院?！叭倘龁ⅰ睂W(xué)生健康教育實施方案》，撰寫了《高職院校學(xué)生“三教三啟”健康教育體系構(gòu)建的研究與實踐》研究報告，發(fā)表了《高校大學(xué)生青春健康教育現(xiàn)狀與對策》等中文核心期刊學(xué)術(shù)論文，出版了《健康教育教程》等成果著作。“重慶市高職院校學(xué)生青春健康教育體系”被確認為重慶市科學(xué)技術(shù)成果。

該校學(xué)生處處長陳立書介紹，學(xué)校正在建設(shè)集教育、實訓(xùn)、科普于一體的智慧型綜合型開放型健康教育中心，包含心理健康服務(wù)中心、健康生活科普體驗館和多功能演播廳三大區(qū)域，創(chuàng)新運用情景體驗、AR、VR、體感互動等高新展示技術(shù)。該校的多個健康教育基地也先后被評為國家級和省部級示范基地。

據(jù)悉，重慶醫(yī)藥高專先后已有3.3萬余名學(xué)生接受了健康教育全覆蓋，“三教三啟”健康教育體系在全國也產(chǎn)生較大影響，目前在重慶、福建、四川等全國7個省市23所高職院中推廣應(yīng)用，51所學(xué)校到重慶醫(yī)藥高專學(xué)習(xí)健康教育經(jīng)驗。成果先后獲中科院2013年中國百篇最具影響優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文獎和教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所研究課題結(jié)題一等獎等20項省部級以上標(biāo)志性獎勵。成果部分內(nèi)容在教育部、國家衛(wèi)健委等部門召開的會議和論壇上交流推廣。教育部首席專家楊應(yīng)崧教授評價該校健康教育工作：“青愛工程有聲有色，既落到實處，又發(fā)揮了示范輻射作用?！敝貞c市疾控中心知名專家吳國輝表示，健康教育是疾病預(yù)防最好的“疫苗”，“三教三啟”健康教育體系進一步推動了健康教育的發(fā)展。（蔣敬詩 劉虹）