高中化學輔導方法，高中化學輔導班哪家好
來源：好上學 ??時間：2023-07-27
高中化學是文也是理。說它是文，是因為老師上課講的內(nèi)容需要課下的記憶，只有在最開始打好堅實的基礎，以后開始系統(tǒng)學習時才能抓得起來。說它是理，是因為它的思考方式需要我們先理解再記憶，否則再怎么記憶后期都會忘。下面我提供一些高中化學輔導的方法：
高中化學輔導之1、利用好思維導圖這個工具。
我很擅長在化學教學上用思維導圖，目前我上課時在黑板上手繪過一些，下一年的教學我會嘗試先用軟件畫好再應用到課堂上。畫思維導圖的好處在于畫的過程就是系統(tǒng)整理知識點的過程，也能很好的幫助我們理解和記憶知識，而且導圖多形狀、多色彩，學生在畫的時候不但不會感覺枯燥，還會感覺很有趣，畫完還很有成就感。
高中化學輔導之2、結合我做學生的經(jīng)驗，學習的外部習慣和思維習慣都是助力學習的好幫手。
外部習慣包括我們平時說的作息等等的習慣;思維習慣指的是我們在平時學習過程中形成的自己遇到題時的思考方式和解題方法。這些說起來就比較抽象了，但是我們可以從學習習慣入手，比如說我就是個擅長總結的人，在總結的過程中我就知道遇到的這個題是什么類型的題，要怎么找到入手點。所以說學習過程中，找到自己的學習方法很重要，因為它可以幫助你形成自己的思考方式。
高中化學輔導之3、多預習、多問問題。
上課帶著問題聽課跟沒有重點的聽課效果是很不一樣的，我經(jīng)常跟我的學生說，帶著問題來聽我的課，這樣會讓你事半功倍。另外通過我對不同層次學生的觀察，我發(fā)現(xiàn)學習好的恰恰是問題多的，因為他們主動做的題多，所以學習的主動性也能夠幫助學生在學習的過程中樹立一個比較好的學習態(tài)度，建立學習信心。
高中化學輔導之4、多給同學解答問題。
學生階段千萬不要吝嗇給同學解答問題，老師上課講過的知識點或者疑問點雖然上課明白，但是課下不一定會，因為老師給你講會了其實相當于是老師背著你過河，這個河你的確過去了，但是不代表你獨自過河的時候知道這個河里有什么坑坑絆絆，也不代表你能獨自過的了河。不過這個現(xiàn)象是正常的，因為人類對于知識的徹底掌握是3個階段：輸入、轉化和輸出。但是大部分人并不知道這3個過程，他只能做到第1個，也就是聽著老師講課。當一個人嘗試給其他人講這個問題時，就是輸出的過程了，當然他如果想要講得明白，那就需要自己先把這個問題搞明白，提前做好功課，這也就是自己內(nèi)部“轉化”的過程?？窗桑o同學講題真的是好處多多。
以上便是高中化學輔導方法，要學好化學，要不斷記憶基礎知識，并加以鞏固與應用，平時都要加強知識的聯(lián)系，以提高綜合能力。學好化學就應沒問題了。至于參考資料，不管那樣，高一、高二同步輔導較好。高三就看老師的選擇，自己在*套綜合套題就行了，不在題多，而在自己練習，真正達到掌握知識的作用。資料沒有那本不好，關鍵是自己將知識弄懂。因任何資料與高考試題相差甚遠，訓練的是方法，提高的是能力。只要能力強了，高考自然沒問題了。
高中化學輔導班哪家好?
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