山東師范大學(xué)外國語學(xué)院院長王卓：用外語講好中國故事

作為山東師范大學(xué)外國語學(xué)院院長、《山東外語教學(xué)》《基礎(chǔ)外語教育》兩本期刊主編，王卓教授長期從事學(xué)院管理、學(xué)科和期刊建設(shè)工作。她在管理中善于做頂層規(guī)劃和前沿引領(lǐng)，努力做現(xiàn)代高等教育管理者；在教育教學(xué)中，創(chuàng)新外語教育理論和實踐，做中國自主教育體系創(chuàng)建者；在科學(xué)研究中，讓學(xué)術(shù)成為生活，做中國自主知識體系的引領(lǐng)者；在社會服務(wù)中，她致力于用外語講好中國故事，做中國對外發(fā)展戰(zhàn)略的智庫。

　　一、頂層規(guī)劃，前沿引領(lǐng)，做現(xiàn)代高等教育管理者

　　作為山東師范大學(xué)外國語學(xué)院的院長和學(xué)科帶頭入，王卓教授注重學(xué)院和學(xué)科發(fā)展的頂層規(guī)劃和整體布局，學(xué)科不斷對接國家對外發(fā)展戰(zhàn)略，努力推動外語學(xué)科和外語人才培養(yǎng)的轉(zhuǎn)型發(fā)展。在她和管理團隊的不懈努力下，山師大外國語學(xué)院實現(xiàn)了學(xué)科從傳統(tǒng)意義上的語言文學(xué)向區(qū)域國別學(xué)、語言數(shù)據(jù)科學(xué)、海外漢學(xué)、外語教育學(xué)以及多個交叉學(xué)科等領(lǐng)域的成功轉(zhuǎn)型，使外國語言文學(xué)學(xué)科煥發(fā)了時代的生機。在人才培養(yǎng)中，王卓創(chuàng)新性地提出“大外語”建設(shè)格局和“中國特色全球勝任力”人才培養(yǎng)目標(biāo)，創(chuàng)新具有鮮明新文科特質(zhì)且符合外語教育自身規(guī)律的“大外語”人才培養(yǎng)體系，最終形成“新文科、大外語、新思政”為引領(lǐng)的語言與文化融通、學(xué)科知識與跨學(xué)科知識融合的人才培養(yǎng)理念，確定以學(xué)生“雙跨”素養(yǎng)（跨文化、跨學(xué)科）和國際傳播能力為核心的外語人才培養(yǎng)的山師模式。該成果于2022年獲得山東省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎。近三年本科生考研率平均超過40%，英語專業(yè)考研率達到53%，就業(yè)率平均為98%。學(xué)生在全國的多個賽事中頻頻奪冠。學(xué)科和專業(yè)在軟科等排名中呈現(xiàn)不斷上升趨勢。

　　作為《山東外語教學(xué)》《基礎(chǔ)外語教育》兩本期刊的主編，王卓教授和編輯團隊經(jīng)過8年的不懈努力，使兩本老牌外語類期刊在業(yè)界重樹形象。這兩本刊物都有過輝煌的歷史，《山東外語教學(xué)》更是首批外語類核心期刊，在外語界有很大的影響，但它們在發(fā)展中曾遇到過困難，比如編輯團隊、機制等問題，在一定程度上影響了刊物的發(fā)展。在此背景下，王卓提出了“外語學(xué)刊和外語學(xué)科協(xié)同發(fā)展”的理念，采取一系列改革措施：組建新一屆編委會、全面改版、全面數(shù)字化、編輯團隊學(xué)者化、期刊平臺化等，使得這兩種期刊重新煥發(fā)活力。近年來，王卓和團隊著手推動期刊的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和融媒體賦能期刊發(fā)展，成功推出“半日茗”云說、入“目”三分兩檔融媒體欄目，在我國外語類期刊中率先構(gòu)建多模態(tài)學(xué)術(shù)微話語并打造高端學(xué)術(shù)共同體?！渡綎|外語教學(xué)》分別于2020、2023年入編北大核心期刊，并獲得山東省高質(zhì)量發(fā)展期刊資助項目。

　　二、創(chuàng)新外語教育理論和實踐，做中國自主教育體系創(chuàng)建者

　　積極探索外語課程思政理論和實踐。王卓教授創(chuàng)新性提出外語課程思政的“三觀重構(gòu)”理念和課程思政的目標(biāo)導(dǎo)向性和內(nèi)容導(dǎo)向性等外語課程思政理念，對指導(dǎo)我國外語課程思政建設(shè)起到了積極推動作用。在該領(lǐng)域出版專著《新文科·大外語·新思政：新文科時代學(xué)科專業(yè)一體化外語人才培養(yǎng)理論與實踐研究》，發(fā)表《高校外國文學(xué)“課程思政”的內(nèi)涵和外延》等高層次論文20余篇。主講課程《美國文學(xué)》獲批省級課程思政示范課，主持“數(shù)據(jù)驅(qū)動學(xué)習(xí)在《理解當(dāng)代中國》外語教學(xué)中的實現(xiàn)模式：基于《習(xí)近平談治國理政》多語種數(shù)據(jù)庫綜合平臺的應(yīng)用路徑研究”等高水平立項3項。

　　立足新文科建設(shè)語境，從外語學(xué)科的交叉融合視角出發(fā)，深入考察文學(xué)教育學(xué)問題，對文學(xué)教育研究的目的、機制和方法進行了系統(tǒng)探索，嘗試闡發(fā)其學(xué)科內(nèi)涵，認(rèn)為文學(xué)教育學(xué)既可以被視為文學(xué)研究的一個領(lǐng)域，與美學(xué)、文化理論密切相關(guān)，也可以被視為文學(xué)文本蘊含的教育元素和成長敘事，同時還可以被視為教育學(xué)的一個領(lǐng)域，關(guān)注文學(xué)這一社會事實的總體條件和教育功能，并將其概括為５個維度：①文學(xué)本體的認(rèn)識；②文學(xué)本體的教育；③以文學(xué)理論和方法研究教育現(xiàn)象；④以文學(xué)審美和內(nèi)涵啟迪教育人；⑤以文學(xué)為主要研究對象和載體，以教育學(xué)為基本理論依托的教育機制的改革。該研究在我國外語學(xué)界為首創(chuàng)，具有原創(chuàng)性，并引起極大關(guān)注。

　　從教32年來認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，堅持以德立身、以德立學(xué)、以德施教，嚴(yán)于律己，恪盡職守，始終以飽滿的工作熱情、求真務(wù)實的工作態(tài)度，用智慧和溫暖鋪就學(xué)生成長的底色，高質(zhì)量完成本科生和研究生的教學(xué)指導(dǎo)任務(wù)和各項教育教學(xué)工作，在課程思政建設(shè)、外語人才培養(yǎng)、課程建設(shè)等方面形成了體系化觀點和系列成果，在全國具有較大影響力，獲得山東省教學(xué)名師、山東省優(yōu)秀研究生導(dǎo)師等榮譽稱號。

　　三、讓學(xué)術(shù)成為生活，做中國自主知識體系的引領(lǐng)者

　　王卓教授反倡導(dǎo)“學(xué)術(shù)成為生活方式”的理念。在處理好學(xué)院和期刊事務(wù)性工作的同時，她依舊保持著學(xué)術(shù)研究高產(chǎn)的狀態(tài)，奧秘就在于她本人把科研當(dāng)作了自己的生活方式。王卓教授在30年的學(xué)術(shù)生涯主要從跨文化視角，采用跨學(xué)科方法進行中外文學(xué)、文化的研究、翻譯與教育。主要研究領(lǐng)域包括非洲及非裔文學(xué)、文化共同體建構(gòu)研究；文明互鑒視角下的英語詩歌詩學(xué)譜系研究。以上兩個研究方向均聚焦世界文明互鑒下的文學(xué)文化研究，分別從世界黑人文化共同體、中外詩學(xué)共同體和成長共同體兩個層面探索文學(xué)在推動人類文明發(fā)展進程中的獨特作用。此兩個方向均具有跨文化、跨學(xué)科特點，形成文學(xué)與文化對話、不同學(xué)科之間、不同文明形態(tài)之間的對話，此兩個方向相輔相成、相互關(guān)聯(lián)，有力推動了文學(xué)跨文化、跨學(xué)科研究，為建構(gòu)中國自主的英語文學(xué)和比較文學(xué)研究做出了一定貢獻。

　　在此兩個領(lǐng)域主持國家社科基金項目4項（重點項目1項），國家重大招標(biāo)課題子課題1項，省部級教研科研項目40余項。出版《后現(xiàn)代主義視野中的美國當(dāng)代詩歌》《多元文化視野中的美國族裔詩歌研究》《跨學(xué)科視域下的英美小說敘事策略與身份政治研究》《新文科·大外語·新思政：新文科時代學(xué)科專業(yè)一體化外語人才培養(yǎng)理論與實踐研究》等專著8部，編著《美國文學(xué)史》《英語成長小說教程》等教材12部；在《外國文學(xué)評論》《外國文學(xué)研究》《當(dāng)代外國文學(xué)》《外國文學(xué)》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文120余篇，其中CSSCI80余篇、A&HCI11篇，人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載17篇。著作和論文獲山東省社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎1項、二等獎1項、三等獎2項，山東省教育廳高校優(yōu)秀科研成果一二三等獎6項，濟南市社科優(yōu)秀成果一等獎一項、二等獎三項。專著《多元文化視野中的美國族裔詩歌研究》榮獲首屆王佐良外國文學(xué)研究獎提名獎、山東省社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎。作為成果負(fù)責(zé)人獲省級高等教育教學(xué)成果一等獎1項、省級基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎1項、市級基礎(chǔ)教育成果獎1等獎1項、校級教學(xué)成果特等獎2項。

　　四、用外語講好中國故事，做中國對外發(fā)展戰(zhàn)略的智庫

　　作為山東省與東非合作交流中心（智庫）主任，帶領(lǐng)團隊為我國與非洲合作交流積極獻言建策，2023年中心入選山東省外事發(fā)展智庫，并受邀參加外交部非洲司召開的保密級“中非聯(lián)合交流計劃指導(dǎo)委員會”會議，提出的4點建議受到非洲司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視；她和團隊提交的多份資政報告獲得省級有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)批示。作為省歐美同學(xué)會理事、山東師范大學(xué)歐美同學(xué)會會長，積極開展歐美同學(xué)會工作，2023年作為山東省歐美同學(xué)會會長赴京參加了歐美同學(xué)會成立110周年慶祝大會，力爭講好中國學(xué)術(shù)界故事，展示歐美同學(xué)會風(fēng)采，助推中外文明交流互鑒。