成都金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)如何(成都金牛實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué))

日前，有網(wǎng)友在問(wèn)政四川欄目留言詢問(wèn)：武侯區(qū)2021年取消了5 4學(xué)制招生，是否屬實(shí)? 石室雙楠實(shí)驗(yàn)學(xué)校 五年級(jí)簽約的轉(zhuǎn)校生是否符合5 4學(xué)制招生？

武侯區(qū)教育局對(duì)該網(wǎng)友的留言做了回復(fù)。小編為大家整理相關(guān)消息，供大家參考！

成都市武侯區(qū)教育局回復(fù)：目前，我區(qū)無(wú)“5 4”學(xué)制的學(xué)校，所有小學(xué)畢業(yè)生須完成六年學(xué)業(yè)后，方可升入初中年級(jí)就讀。更多詳細(xì)情況可參見(jiàn)下方截圖。

5 4是什么意思呢？相較于常見(jiàn)的“6 3”，小學(xué)6年，初中3年。顧名思義，“5 4”就是小學(xué)讀5年，初中讀4年，但小學(xué)和初中總上學(xué)時(shí)長(zhǎng)一共還是9年。而官方說(shuō)法是：小初銜接課題研究。

成都真正的5 4學(xué)制學(xué)校，得到省教育廳的批準(zhǔn)僅有兩所：一所是七中育才學(xué)道和金牛實(shí)驗(yàn)。如下圖所示：

其余成都存在的一些5 4學(xué)校，屬于“自封”的，非官方認(rèn)可。主要是為了中考出口，提前篩選生源，就將課程改革，將初中學(xué)制改為四年。

5 4學(xué)校在成都一直屬于摸索前進(jìn)的過(guò)程，這不僅僅是學(xué)制的變化，更意味著課程改革、學(xué)生培養(yǎng)、教育模式，管理方式都會(huì)有一個(gè)重大的變革。所以，5 4的進(jìn)程并非想象中那么簡(jiǎn)單。也不是每個(gè)孩子都適合5 4的，家長(zhǎng)還是需要根據(jù)孩子的情況來(lái)進(jìn)行選擇。

下面就來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下官方批準(zhǔn)的兩所5 4學(xué)校。

【七中育才學(xué)道】

成都七中育才學(xué)校學(xué)道分校是錦江區(qū)優(yōu)質(zhì)公辦初中，其辦學(xué)歷史可追溯到百年前的潛溪書(shū)院。學(xué)道分校雖沒(méi)有水井坊校區(qū)名聲顯赫，但辦學(xué)成績(jī)并不亞于水井坊，其四年制的特色辦學(xué)碩果累累，成為向479高中輸送人才的生源基地學(xué)校。

七中育才學(xué)道分校是成都第一所實(shí)行“5 4”銜接教育的公辦初中，因?yàn)閷?shí)行“5 4學(xué)制”教育，學(xué)校的出口讓家長(zhǎng)非常滿意，目前是成都第一梯隊(duì)的公辦初中，熱度非常高。

從2021年入學(xué)公告可以看出，七中育才學(xué)校學(xué)道分校入學(xué)計(jì)劃是272人，比2020年增加了24人。報(bào)名時(shí)間：6月25日9:00—6月27日17:00

哪些學(xué)生可以就讀呢？在《公告》中就提到了報(bào)名條件，學(xué)生戶籍在“錦江區(qū)2020年小學(xué)畢業(yè)生初中入學(xué)劃片范圍”中1、2、3片區(qū)的學(xué)生即可報(bào)名。

育才學(xué)道課表

特色課程：

（一）小班教學(xué)，關(guān)注力更集中。學(xué)校實(shí)行小班化教學(xué)，學(xué)生人數(shù)控制在45人以內(nèi)。
（二）英語(yǔ)與科技，提高競(jìng)爭(zhēng)力。
（三）數(shù)字化教學(xué)，效率更高。學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)裝備精良，配置了25套班級(jí)數(shù)字教學(xué)設(shè)備，包括62英寸光顯背投、電腦、多功能講桌等在內(nèi)的數(shù)字化教學(xué)設(shè)備。與此同時(shí)，學(xué)校還將以校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為基礎(chǔ)，通過(guò)校園一卡通、數(shù)字化多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)辦公等系統(tǒng)構(gòu)成一個(gè)綜合數(shù)字化平臺(tái)。
（四）自主德育體系，效果更佳。以學(xué)生的發(fā)展為本，根系傳統(tǒng)，培養(yǎng)具有傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)、自主發(fā)展意識(shí)和健全人格的現(xiàn)代中學(xué)生。

就讀學(xué)生家長(zhǎng)分享：

據(jù)說(shuō)七中育才學(xué)道分?！? 4”的第一年（也就是正常六年級(jí)上期）是以六年級(jí)內(nèi)容為主，加上部分七年級(jí)上期的兩章內(nèi)容，而六年級(jí)下期不僅包含六年級(jí)內(nèi)容，同時(shí)包含了七年期上期的其余內(nèi)容。

學(xué)生需要在兩學(xué)期學(xué)完六年級(jí)全部?jī)?nèi)容以及七上全部?jī)?nèi)容，數(shù)學(xué)培優(yōu)則根據(jù)期末分?jǐn)?shù)分ABC等級(jí)練習(xí)，補(bǔ)充教材難度。

【金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)】

金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)是金牛區(qū)唯一一所經(jīng)正式批準(zhǔn)執(zhí)行五四學(xué)制的學(xué)校。2013年，學(xué)校經(jīng)成都市教育局批準(zhǔn)，正式承擔(dān)市級(jí)教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目，目前的幾屆學(xué)生的出口成績(jī)也非常不錯(cuò)。

金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)人的竭誠(chéng)奉獻(xiàn)得到了社會(huì)的認(rèn)可，創(chuàng)造了良好的品牌，并以其卓越的教育教學(xué)成績(jī)、優(yōu)良的校風(fēng)和濃郁的學(xué)風(fēng)以及學(xué)生良好的綜合素質(zhì)，被評(píng)為“成都市文明單位”、“成都市校風(fēng)示范?！?、“成都市綠色學(xué)校”、“成都市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！?、“金牛區(qū)首屆誠(chéng)信單位”、“金牛區(qū)綜合治理先進(jìn)單位”。

金牛實(shí)驗(yàn)的出口主要分為中考和指標(biāo)到校。

招生方式 ：根據(jù)自愿原則，符合條件的家長(zhǎng)可在學(xué)校官微或者官網(wǎng)報(bào)名參加學(xué)校 5 4 項(xiàng)目班招生。

招生范圍 ：在成都市金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)校服務(wù)片區(qū)內(nèi)具有金牛區(qū)戶籍、本片區(qū)小學(xué)正式學(xué)籍且完成小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí)的在校學(xué)生。

金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)校服務(wù)片區(qū)小學(xué)范圍 ：白果林小學(xué)、撫琴小學(xué)、石筍街小學(xué)、金琴路小學(xué)、西安路小學(xué)、奧林小學(xué)、茶店子小學(xué)、營(yíng)門口小學(xué)、蜀漢外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、沙灣路小學(xué)、行知小學(xué)。

金牛實(shí)驗(yàn)課表

金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)歷年在各個(gè)年級(jí)各主學(xué)科統(tǒng)考各項(xiàng)指標(biāo)均在全區(qū)領(lǐng)跑的成績(jī)，引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)試點(diǎn)四年制學(xué)制以來(lái)，學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步提升。學(xué)生每期參加區(qū)統(tǒng)考統(tǒng)閱，絕大部分學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)名列全區(qū)前列。

家長(zhǎng)透露，金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)5 4的教學(xué)進(jìn)度就略快于其他5 4學(xué)校，一年時(shí)間講完六年級(jí)全部?jī)?nèi)容和七上全部以及小部分七下的內(nèi)容。同時(shí)老師也會(huì)要求學(xué)生在六年級(jí)結(jié)束后的暑假期間預(yù)習(xí)幾何部分，初一開(kāi)課就開(kāi)始講幾何內(nèi)容。

溫馨提示：

① 5＋4是小升初的另一個(gè)入口，在五年級(jí)分流小升初生源，或?qū)⒊蔀槲磥?lái)另一種主流升學(xué)方式。

② 對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，學(xué)習(xí)接受能力較強(qiáng)的學(xué)生可以考慮選擇5＋4。

③ 5＋4即將成為另一種升學(xué)熱，不是要讓大家跟風(fēng)，但四五年級(jí)的家長(zhǎng)確實(shí)需要好好思考抉擇，避免到了五年級(jí)來(lái)慌亂做決定。

④ 家長(zhǎng)們?cè)谶x擇5＋4時(shí)，先了解學(xué)校信息，看看對(duì)應(yīng)學(xué)校四年制初中的一些近況，多注意課程體系及師資力量，再看看與自身情況是否符合。

⑤ 選擇5＋4后的家長(zhǎng)需要注意：做好銜接，關(guān)注銜接期孩子的學(xué)習(xí)、生活、心理，注意過(guò)渡是否順利，千萬(wàn)不要因?yàn)橐呀?jīng)順利上初中了，而忽略了孩子小升初的這個(gè)過(guò)渡期。